李庆欣《渡河少年》教学设计 (2)

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1、《渡河少年》教学设计李庆欣教学目标：1.认识“澈、篙”等7个生字；能正确理解“奇葩、倔犟、启蒙”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.初步把握课文的主要内容，学习渡河少年执着向上永不退缩，勇敢自信的精神。教学重点：抓住人物的神态和动作体会人物形象。教学难点：体会文中描述的景象，感受语言的优美。教学准备：多媒体课件教学过程一、直接导入，引导质疑：俗话说，自古英雄出少年，这节语文课我们就来认识一位渡河少年。和老师一起来写课题（板书课题，齐读课题）读完这个课题，你有什么疑问吗？或者是你想知道什么？预设：

2、（1）他为什么要渡河？（2）他是怎么渡的？（3）结果怎样？二、初读课文，感知内容（8分）1.我们就带着这些问题来自由的读课文，注意读准字音，读通句子。2.大家读得很认真，不知道课文中出现的生字词语你们都会读没有。课件出示词语：清澈  竹篙  缆绳  哧溜  锦缎  花蕊  奇葩  倔犟  脊背  河堤  游泳  撑船  愣住  哀求  切割  沙滩  启蒙  长眠  孤零零（开火车读，领读后齐读）3.词语读的这么好，课文又读得怎么样呢？老师找三名同学来读课文。（师随机正音）4.通过读课文，刚才那三个问题你

3、们解决了吗？你能不能用“因为……所以……后来……”这样的句式把这三个问题串到一起来回答。（因为老汉不让少年坐船，所以少年游泳过河，后来成了一名游泳健将）抓住事情的起因，经过，结果把它串成一条线，这就是这篇课文的主要内容。三、再读课文，品读感悟（25分）1.现在请同学们快速浏览课文，看看文中的少年给作者留下怎样的印象？课文中有一个词最能体现出来。[倔强]2.倔强这个词在课文的哪句话中，谁能给大家读一下？你是怎么理解倔强的？（学生谈理解：就是很犟，不容易改变主意；就是不屈服，坚持自己的意见，坚强不屈）看来同学

4、你们对这个词都有自己的理解，相信学习过完了课文你会更加深刻地理解倔强的含义。3.我们从文中的哪些语句中能感受到少年的倔强呢？默读课文，边读边把你找到的语句用直线画下来4.交流：（1）少年两眼睁得溜圆，……眉毛紧紧蹙在一起。（小黑板出示，指名读）能具体说一说你是通过读哪些关键词感受到少年的倔强吗？（我是从“瞪、锉动、蹙”这些词感受到少年的倔强的，少年听了老人的话，愣住了，他认为老人嫌他穷，看不起他，所有很生气，就两眼瞪得溜圆，牙帮骨不停地锉动，眉毛蹙在一起。所以我从这些词感受到少年的倔强）你能够抓住关键词来

5、谈读书的感受真是个会读书的孩子(下面我们来看这句话，)那你们能想象出少年现在的表情吗？(能表演一下吗？)什么样（指生表演）(能想象一下少年)那他此时心理会想什么吗？（①不坐你的船我也能过去。②真没同情心。③我要游过去。）师：能用你的朗读表现出少年的倔强吗？你们能够抓住关键词来谈感受，真是一种很好的学习方法，下面的学习中希望你们继续运用这种学习方法理解课文。就象刚才这样我们接着来汇报，还有哪句话能看出少年倔强呢？（2）“忽然，……滑进了河里。”这句话中哪个词能感受到少年的倔强呢？（我是抓住脱、擎、滑这几个词

6、感受到少年的倔强的，船老大不让少年上船，少年没有想办法求船老大，而是选择游泳渡河，可以看出少年很倔强。）课文还有哪里写了少年的倔强呢？谁来接着汇报？（3）“少年……脸蛋冻得乌青。”（我是抓住举着、踩着、一摇一摆、游去、冻得乌青这些词理解少年的倔强的，少年手里举着书包和衣服，游泳很不方便，而且秋天的河水很冷，少年的脸冻得乌青，但是他还是不向船老大屈服，而是坚持游泳渡河，可以看出少年很倔强。）（4）老汉喊他，他好像没听见。（5）船撑到少年跟前，少年使劲把头别过去。你们知道别过去是什么意思吗？我们来一起做别过去

7、的动作。那我们再一起做使劲别过去的动作，有什么不一样吗？（加上了一个“使劲”更加让我们感受到少年的倔强）师：看到这样一个倔强的少年，此时老汉的态度也发生了巨变，我们师生合作读一读。师读老汉的表现，同学们读少年的表现。（师生对读）5.少年的种种表现，不仅感染了我们，也感染了坐在船上的作者，一股同情的潮水从他心头漫过，使他不由得发出赞叹：[齐读]师：怎样理解“奇葩”这个词？[①奇异的花②与众不同的]少年奋力渡河的情景在作者眼中就是奇异美丽的花，课文中是怎样描写这奇特而美丽的花的呢？谁能给大家读一下。普通的小河

8、变成了绵锻，花格子衬衣变成了花蕊，图画真美呀！老师也想美美地读一读。6.就是这样一位倔强的少年，以后只要上学放学，都坚持不懈地在河里游来游去（板书：坚持不懈）最后终于从小河游向大海，成为了一名（板书：游泳健将）师：你们知道吗？他成功以后还给老人写过一封信呢？说老人是他的启蒙教练，假如你是这位成年后的游泳健将，你在信中会怎么说？[小组讨论，汇报交流]7.可惜的是你们的信老人没有看到，带着你的遗憾读读最后一段吧！四、总结全文，拓展