中职语文教学生活化研究

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1、中职语文教学生活化研究中文提要从实际情况来看，当前的中职语文教学，并没能发挥其应有的作用。本课题采用文献研究法、调查问卷法、案例分析法、行动研究法，力图找到问题症结所在。并尝试运用“生活教育"的理论，从“中职语文教学生活化"角度探讨一些解决策略。语文学习的外延与生活的外延相等。“中职语文教学生活化’’强调打通与生活之间的壁垒，让语文回归生活，将语文植根生活，充实生活化教学资源，构建生活化语文课堂，开展生活化语文实践。开放性、情境性、实践性、实用性是其主要特点。本课题的研究旨在从教学生活化的角度，提高中职语文教学效率，发挥中职语文应有的作用，从而促进中职语文教学健康、和谐发展。关键词：中职语文

2、生活化作者：林旭芳指导老师：陆湘怀StudyontheActivatingChineseTeachingintoDailyLifein塑AbstractontheActivatingChineseTeachingintoDailyLifeinSVSAbstractAccordingtothefact，currentChineseteachinginSVShasn’tplayeditsduerole．Tllisarticleisallattempttogetattherootoftheproblembyapplyingliterature，caseanalysis，investigationa

3、ndactionresearchandtoexplorethestrategiesandsolutionsto‘'theactivatingChineseteachingintodailylifeinSVS”byusingthetheoryof‘‘LifeEducation'’．耽edenotativemeaningoflifeandChineseteachingareequivalent．‘'TheactivatingChineseteachingintodailylifeinSVS’’laysstressonbreakingthebarrierbetweenChineseteaching

4、anddailylife，makingChineseteachingreturntohfcandtakerootinlife．，aswellastheconstructionandpracticeoftheactivatingChineseteachingintodailylifeinclass．Openness，situationality，practicalityandutilityaleitsmainfeatures．nleaimofthisstudyistoimprovetheChineseTeachingefficiencyinSVSandplayitsduerole，andthe

5、npromotethesoundandharmoniousdevelopmentofChineseTeachingjnSVS．KeyWords：ChineseteachinginSVSClose-to-lifeteachingⅡ诵tittenbySupervisedbyLinXuFang—LuXiangHuai苏州大学学位论文独创性声明及使用授权的声明学位论文独创性声明本人郑重声明：所提交的学位论文是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含其他个人或集体己经发表或撰写过的研究成果，也不含为获得苏州大学或其它教育机构的学位证书而使用过的材料。对本

6、文的研究作出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人承担本声明的法律责任。研究生签名：司刁渤丝日期：≯加罗．。7．，7研究生签名：刁刁＼J砂丕日期：≯加7．．’／学位论文使用授权声明苏州大学、中国科学技术信息研究所、国家图书馆、清华大学论文合作部、中国社科院文献信息情报中心有权保留本人所送交学位论文的复印件和电子文档，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。除在保密期内的保密论文外，允许论文被查阅和借阅，可以公布(包括刊登)论文的全部或部分内容。论文的公布(包括刊登)授权苏州大学学位办办理。研究生签名：丝丝丝日导师签名：聋鱼坐，日夕拶∥

7、乡．7．，7中职语文教学生活化研究引言引言“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分和载体。语文课程是中等职业学校各类专业学生必修的主要文化基础课。语文教学对于提高学生思想政治素质和科学文化素质，对于学生学好各科知识，形成综合职业能力、创业能力，以及继续学习和发展，具有重要作用。"【l】放眼当前的中职语文教学，现状却令人担忧，似乎越来越陷入了一种耗时低效、沉闷低迷的局面：教师悲叹、学生没劲。从实际情况