中职化学生活化的教学研究

《中职化学生活化的教学研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、附件12016年河南省职业教育教学改革项目立项申请评审书A表项目名称：中职化学生活化的教学研究申请人：付英所在单位：长垣县第一农业中学（盖章）申报日期：2016.5.27河南省教育厅一、申请人信息姓名付英性别女出生年月1981.01职称中一主持人所在单位长垣县第一农业中学职务最后学历本科最后学位正在从事的专业领域战工作化学教学联系电话13937376401二、项目组主要成员情况及签名姓名职称年龄正在从事的工作所在单位工况分情签名付英中级36化学长垣县第一农业中学调查张春玲中级40物理长垣县第一农业中学

2、调查薛瑞中级37化学长垣县第一农业中学调查路太贵中级37预算宏力公司筹资金三、项目承诺书本人保证项目申请书填报内容真实，不存在任何知识产权问题。若获准立项，本人将严格按照本表填写内容，按时完成研究计划，按要求及时报送结项等相关材料。遵守省教育厅有关职业教育教学改革项目管理的各项规定，如有违反，本人将承担相关责任。申请人（签章）：年月日经审核，申请书内容属实，同意上报。若获准立项，学校（单位）保证为本课题的研究提供必要的条件，并严格按照省教育厅关于职业教育教学改革项目管理的各项规定对项目的实施进行管理。

3、盖章:负责人签字：年月日五、省辖市、省直管县（市、）教育局、省属学校（单位）审核意见盖章:负责人签字:年月曰附件22016年河南省职业教育教学改革项目立项申请评审书B表自此以下不得出现课题所有参加者个人或单位信息，否则申请无效!项目名称中职化学生活化的教学研究项目类别□重大项目□重点项目□规划项目青年教师项目计划完成时间2018年6月30日成果形式A.著作B•研究报告CJ•论文D.实践成果E.其他备注一、本课题前期研究基础申请人（主持人）承担职业教育研究项目及完成情况（近五年，限五项）项目来源课题名称

4、批准时间是否完成县职教科理化教冇与职业教冇的恰当融合2012.5完成学校课题中等职业学校培养学生综合职业能力的研究2014.10完成学校课题《爱生活就要爱化学》2015.9完成申请人职业教育研究成果情况（近五年，限五项）成果名称出版社/刊物名称/采用机关名称成果形式出版/发表期号/釆用时间《理化教育与职业教育的恰当融合》县教育局论文2012.5《中等职业学校培养学生综合职业能力的研究》校教务处论文2014.10《爱生活就耍爱化学》职教屮心调查报告2015.9二、项目组成员近五年来与本项目有关的主要研究

5、成果（注明刊物的年、期或出版社、出版日期，限本页不得加页）2011年付英撰写论文《让化学走进生活》获省级二等奖2012年薛瑞撰写论文《巧用兴趣，打造快乐化学课堂》获国家级一等奖2009年张春玲撰写论文《有趣物理课堂》获国家级二等奖三、本课题硏究现状及趋势，研究本课题的实际意义和理论意义（限2页不能加页）陶行知曾将生活教育定义为：“Educationoflife”、^Educationbylife”、aEducationforlife”（生活的教育、通过生活而教育、为生活的教育）。生活教育理论有三大著名

6、的命题：第一、“生活即教育”O第二、“社会即学校”。第三、“教学做合一”。主张教育与生活联系，为社会服务。生活性教学理论为以回归生活世界为重要理念的中职化学生活化教学研究提供了重要的启发。本课题的实际意义：化学教学生活化是让学生用化学视野观察生活，生产和社会有关的化学问题，扩大学生视野，拓展知识内涵，挖掘化学知识与生活的紧密联系，理解各个化学知识点，带着现实生活中的问题进行化学知识的学习与研究，理解化学概念，扩大化学知识的感染力。众所周知，中职生学习兴趣不高，学习习惯不好，底子薄。而在传统的中职化学教

7、学中，乂大多是采取纯知识式的教学模式,因而他们是“学不会”的，教师也是“痛苦难熬”的。在此背景下，多数中职一线教师开始努力研究改进课堂教学中存在的误区,架好生活与化学的桥梁；进一步转变自己的教学理念，革新教学行为，使学生的学习行为得到较大幅度的改善，真正把化学知识与半活经验紧密联系，使课堂成为学生学习生活的策划中心。本课题的理论意义：新课程改革在知识技能上，化学“双基”的教学从原来无视学生现状的表述改为一定要从帮助学生进一步学习和自身发展角度来进行；在能力方法上，在四个能力和科学方法培养上，增加了获取

8、信息、加工信息的教学要求，“使学生初步学会获取信息和加工信息的基本方法”，“提高学生的科学探究能力”，把原来“训练学生的科学方法”改为“引导学生学习科学方法，提高学生科学探究能力”；在情感态度上，新的表述更加关注对环境、资源、科学态度、情感培养，激发学生学习化学的热情，使学生体验科学探究的乐趣。因此，它建构了一套有关于高中化学教学生活化的教学理念。本课题是有理论的意义的•四、本课题的研究内容及拟突破的重点难点问题邙艮2页不能加页）本课题的研究内容：（1）