TigerBo《遗传学及实验》理论部分教学大纲12511

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1、葡萄与葡萄酒工程专业《遗传学及实验》（理论）课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：032406007课程中文名称：遗传学课程英文名称：Genetics课程性质：专业限选课使用专业：葡萄与葡萄酒工程专业开课学期：第4学期总学时：36总学分：2预修课程：植物学、动物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、生物统计学等课程简介《遗传学》是现代生物学中发展最迅速、与其它自然科学、社会科学以及技术科学交叉最多的学科之一，是新技术革命的动力学科。本课程内容涉及知识面广、实验性强、学习难度大。教学要突出重点，明确难点、疑点，精简适当。注重

2、理论的同时强化实验环节，提高学生综合能力。通过本门课程的学习，使学生在有限的时间内，系统地了解遗传学的基本知识，掌握基本理论和基本技能，触摸到本学科发展动态的前沿，认识到遗传学在生物学领域中的重要位置，为将来适应本职工作及科研的需要奠定坚实的基础。教材建议杨业华主编.《普通遗传学》（第2版）.北京：高教出版社，2006年.参考书刘祖洞、乔守怡著.《遗传学》（第3版）.北京：高教出版社，2006年.戴灼华、王亚馥、粟翼玫主编.《遗传学》.北京：高教出版社，2006年.二、课程性质、目的及总体教学要求课程的基本特性本课程是化

3、生系葡萄酒专业本科课程体系中的重要环节。遗传学是研究生物遗传和变异规律的一门科学。它是生物科学中一门重要的基础理论科学。通过本门课程的学习，使学生能够对遗传学的研究内容、对遗传与变异的本质、遗传学主要的研究方法与研究思路和分析特点达到清楚的认识，并学会与其他知识之间的联系。课程的教学目的通过对遗传学的学习，使学生对遗传物质的本质、遗传物质的传递、遗传物质的变异等基本规律有比较全面的、系统的认识，并能应用其基本原理分析遗传学数据，解释遗传学现象，同时对遗传信息的表达与调控、遗传工程有一个较全面的了解。本课程要求学生具有较好

4、的生物学基础知识和生物统计知识。除了要求学生掌握基本的遗传学知识体系外，重点培养学生的思考能力和动手能力，要求学生掌握必要的实验技能。课程的总体教学要求通过对遗传学的学习，掌握遗传学的基本概念、基本研究方法。理解生物遗传和变异的基本规律及其本质。主要包括分离规律、自由组合规律、连锁互换规律、染色体畸变、基因突变等，以及分子遗传学基础。掌握遗传学基本原理，为进一步开展分子遗传学等重要理论研究提供基础。通过对本门课程的系统学习，了解遗传学的发展历史、遗传学的相关分支学科、研究新进展以及今后的发展趋向。三、章节教学内容与要求第

5、一章绪论（2学时）[基本要求]1.掌握遗传、变异的概念和遗传学的概念；2.熟悉遗传学研究内容和任务；3.了解遗传学发展的主要阶段，以及有哪些重要的科学家做出了重大贡献；4.了解遗传学在国民经济中的地位，从工、农、医、环境保护等方面介绍遗传学的应用。[重点和难点]遗传、变异的概念。[教学内容]1.1什么是遗传学1.2遗传学的产生与发展1.3遗传学研究的领域1.4遗传学的重要性第二章遗传的染色体基础（2学时）[基本要求]1.掌握有性生殖的概念；2.掌握染色体的形态特征特征；3.掌握有丝分裂和减数分裂的过程和意义。[重点和难点

6、]有丝分裂和减数分裂的过程和意义[教学内容]2.1有性生殖2.2染色体的形态特征和数目2.3细胞的有丝分裂2.4减数分裂第三章遗传物质DNA和RNA的结构与功能（自学）[基本要求]1.了解遗传物质DNA的发现与证明的过程；2.掌握DNA分子的结构、复制机制过程；3.掌握RNA的结构与功能；4.掌握三联体密码与蛋白质的合成过程。[重点和难点]1.DNA分子的结构、复制机制过程；2.RNA的结构与功能；3.密码子与蛋白质的合成过程。[教学内容]3.1遗传物质DNA的发现与证明3.2DNA分子的结构3.3DNA分子的复制3.4

7、RNA的结构与功能3.5三联体密码与蛋白质的合成第四章孟德尔遗传定律及其扩展（4学时）[基本要求]1.掌握孟德尔第一定律、第二定律，学会对遗传的基本现象进行初步的遗传分析；2.领会孟德尔实验的分析方法，理解孟德尔学说的核心内容；3.掌握遗传的染色体学说；4.了解基因型、表型与环境因素之间的关系。[重点和难点]1.孟德尔第一定律、第二定律；2.遗传的染色体学说。[教学内容]4.1分离定律4.2独立分配定律4.3适合度测验第五章连锁遗传（4学时）[基本要求]1.掌握连锁群的概念；2.掌握重组作图的方法；3.掌握遗传标记的含义

8、。[重点和难点]连锁群、重组作图、遗传标记的概念及应用。[教学内容]5.1连锁群5.2重组作图5.3.遗传标记第六章真核生物特殊的染色体作图（2学时）[基本要求]1.掌握基因组和C值的概念；2.了解真核生物基因组DNA复杂度的检测方法；3.了解基因家族的含义、类别；4.了解真核生物基因组的包装过程5.了解真核生物基因