张婷婷个人自我诊断

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S 优势1、热爱教育事业,关爱学生,有恒心、耐心与毅力。2、积极、努力、向上。W 劣势1、年轻,经验不足。2、创新能力欠缺。外部(环境)O 机遇(庆幸条件)T 威胁(挑战)1、各级培训助自己成长。2、有经验的教师给予帮助。3、家长的配合。对教师的各方面素质、能力提出很多要求与挑战,需要教师积极学习,适应新教学理念,提升自身素质与能力。二、我的对策U——用(优势)努力严格执行学习与计划,使其能有效完成。S——停(劣势)怕有些事情会给计划与学习带来一定影响,不能严格执

2、行。E——抓(机遇)用自己的恒心与耐心去解决实际问题。D——御(威胁)一些方式、方法、创新、经验等方面不足,需要挑战,实现全新自我。

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