张雯个人自我诊断

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1.对工作认真负责，吃苦耐劳2.热爱教育事业，喜欢历史学科3.认真钻研业务，积极承担公开课教学任务4.个人性格随和，容易与人相处，生活态度积极5.时间观念强，做事情有规划，有条理1.教学时间短，教学经验与教学技能不足2.缺乏对长远目标的具体操控能力，容易被眼前利益所困扰。3.对自己看重的问题过分追求完美，过于看重细节，易导致自己捡了芝麻丢了西瓜。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1.父母、亲人对自己从事教育事业无限支持。2.我校在垣曲县属

2、于本县的高等学府，师资力量雄厚，学风良好。3.多次参加网络培训，提高自己的专业素质。1、自身的认知和惰性。2、持之以恒的坚持与努力。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1.积极参加每周教研组的讲课，以及学校组织的赛讲、说课、观课、评课活动，在参与中学习、交流、反思、总结，不断提高自己的教学水平。2.面对面的解决问题，掌握多种教学手段。3.1.性格决定命运、必须学会完善性格，提高个人心理素质。2.必须与时俱进、及时更新教育思想。3.必须克服惰性，勤于钻研、学习新知识、获得更多知识和技能。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）

3、1.多次参加网络培训，提高自己的素质2.我们学校正在开展远程教学和反转课堂要想取得成就，必须持之以恒。