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时间:2020-03-09
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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S 优势W 劣势1、虚心学习,不断提高自己的教学水平。2、因材施教,对学生实施分层教学,让每个学生体验到学习的快乐。3、工作踏实,认真,勇于接受新鲜事物。1、课堂上还是以老师讲授为主比较多,缺少学生的主动学习能力。2、课堂上教师缺乏激情。外部(环境)O 机遇(庆幸条件)T 威胁(挑战)1、学校配备一定的教学设备,给教师的教育教学工作提供了便利。2、学校定期组织各种培训和外出学习,可以及时更新教育理念和教学方法,提升自身的专业素质。学生基础参差不齐,学习主动性不够高。二、我的对策
2、U——用(优势)S——停(劣势)1、认真备课,合理有效地使用多媒体辅助教学,从而提高教学效果。2、小组合作学习,充分调动学生的学习积极性。1、多积累各方面的素材,多思考,多实践。2、改变老师讲授为主的方式,把课堂还给学生。E——抓(机遇)D——御(威胁)1、积极主动听课,吸取好的教学方法,不断充实课堂。2、抓住机遇,多学习,多实践,让学生成为课堂的主体。加强理论学习,提高自身教学水平。
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