徐纯林任务表单：个人自我诊断SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1、能积极参与课改，积极参加各类培训，不断完善自我。2、与时俱进，教学手段多样，能运用多媒体手段丰富课堂教学。1不善于把自己的教学反思上升到理论层面。2、不够有毅力有耐心。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1.网络学习提供了更宽广的舞台。2.学校开展校本培训，每个学期都会组织要求教师参加各种教研活动，以及网络培训和公需课的培训，提高专业水平及教学业务能力。1.学生两级分化明显，教学难度大。2.学校同一阶段的举行的各种活动太多，很难专心做好每一活动。二、我的对

2、策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1.不断学习新课标的理念，并大胆地运用到自己的教学实践中。2.认真备课，备课做到既备教材也备学生还备自己，课后写好反思.3.多与同备课组的老师讨论交流教学上的问题。4.多和学生沟通，走进学生的心理，激发学生学习兴趣，提高学生的数学素养。1.教学有点惰性。2.课堂中的教学用语不够风趣幽默，评价语言不够丰富。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1.积极参加网络进修，丰富专业知识、开拓视野。2.坚持集体备课，集思广益，突出重点，突破难点。课后及时总结，反思教学的问题。3.每节课都有意识丰富教学形式，吸引学生的学习注意力。

3、4.常与学生沟通，促学生养成良好的学习习惯，端正学习态度，调动学生的学习积极性。1.活到老，学到老。2.学生的知识面广阔，与时发展，要求老师要不断改进自己的教学方式，让自己的课堂变得高效。