徐晋萍任务表单：个人自我诊断SWOT分析表

《徐晋萍任务表单：个人自我诊断SWOT分析表》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势上课的基本功、教态端正，口令准确，动作规范，讲解精炼，内容安排合理。能很好的调动学生的积极性，形成良好的互动，能够寓教于乐。我们把学到的新理念运用在教学中，不断地推陈出新，让学生对我们的体育课有新鲜感，喜欢上我们的体育课，让我们的体育课永葆青春活力，使学生不仅喜欢进行体育活动，期待上我们的体育课1、对学生不够耐心2、竞争意识较弱，对有效资源的利用不太充分。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1、我一定要珍惜本次学习机会，努力学习，提高自身教学素养

2、。2、我一定要诚心向专家和学友学习，争取学有所用。3、我一定要积极研修，不断创新1、出去交流的机会少之又少2、努力改变传统的教育理念，与时俱进。3、通过课改，让学生真正做课堂主人。4、坚定信心，坚持不懈，完成学习任务二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1、自己还比较年轻，容易与学生交流，利与教学2、利用现代化教学设备3、向优秀教师学习1、城市里的孩子身体素质较差，个别不能吃苦2、对各种项目的教学不敢用或不使用Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1、抓住现在大好的环境，不断学习。2、珍惜学习机会，挑战自我，努力学习，提高自身教学

3、素养。3、虚心向专家和学友们学习，争取学有所用。4、积极研讨，不断创新。1、更新观念，与时俱进2、学习不主动3、教学中要有耐心