宁夏银川李婷婷:个人自我诊断SWOT分析表

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S 优势W 劣势1.喜欢自己的职业,乐于学习。2.语文教学及班主任工作经理14年,有一定的工作经验。3.学校整体学习氛围浓厚,互相学习交流的机会多。4.想通过此次学习,对自己有所提升。1、工作任务重,个人经历有限,自主学习的时间有限。外部(环境)O 机遇(庆幸条件)T 威胁(挑战)1、学校给予我这次学习的机会,我要珍惜。2、共同学习的老师们能互相交流,督促学习。担心学习任务繁重,时间不能保证,影响学习效率。二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)发扬吃苦精神,利用已有经验,努力学习提升。消

2、除懒散,打起精神,制定目标。E——抓(机遇)D——御(威胁)1、利用空闲见缝插针,抓紧时间,抓住每一个学习的机会。2、大胆尝试,勇于创新,抓住每一个锻炼自己的机会。踏踏实实学习,认认真真工作。

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