任务表单：个人自我诊断SWOT分析表门婷婷.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1.作为一名年轻教师，接受知识和新事物快，有较强的吸收和理解能力。2.专业院校毕业，有一定的专业素养。3.不会墨守成规，随着社会的发展，敢于创新和挑战。4.思想先进，善于读书和学习，不断给自己新能量。1.教学经验和班级管理经验的缺乏。2.性格有点急躁，缺乏耐心。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1.学校有良好的教学氛围，积极参加课改活动，在一些常规的公开课中锻炼了自己。2.培训机会的增多，给自己很多学习的机会

2、。3.多媒体教学设备的应用和现代网络教学媒体的帮助。1.学习上的惰性和不能持久性。2.新的教学模式的实践性还需要不断摸索。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1.敢于接受新事物和创新，特别是对于课改和网络媒体的应用。2.尊重和关爱学生，始终把教书育人放在首位。3.发挥学生在课堂的主体地位，培养孩子们的自信和学习能力。1.自我学习的惰性。2.不把分数作为衡量学生的标准，摒弃传统教学思想和模式。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1.踏上了现代课改的班车，努力走好课改这条路子。2.通过培训学习和

3、读书，努力扩充自己的头脑。3.通过现代多媒体教学和网络资源的应用，熟练掌握一些技巧应用在自己的课堂上。4.家长对自己工作的支持为自己的教学和管理工作提供了很大的帮助。1.克服自己学习和生活的惰性。2.对待后进生要有更多的耐心。