翻译理论与实践 教学大纲

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1、DocumentsofForeignLanguagesDepartmentSyllabusofTranslationTheoryandPractice英语专业四年制本科主干课程教学大纲翻译理论与实践课程编号：04102025-04102026课程名称：翻译理论与实践　　　　　　英文课程名称：TranslationTheoryandPractice专业：英语周学时：2分布学期：第五学期至第六学期学时总数：72所修学分：4一、课程性质翻译理论与实践课程是一门以理论为指导、以实践为基础的专业课程。本课程介绍了词、句子和篇章的基本翻译方法，各类文体语言的特点，

2、英汉两种语言的对比和分析以及翻译各种不同文体时应采用的策略。学生通过学习应掌握英汉翻译的基本理论，掌握英汉词语、长句及各种文体的翻译技巧和英汉互译的能力，做到译文比较准确、流畅，翻译速度达到每小时250-300字。二、教学任务与目的作为英语专业本科阶段重要的基础课程，翻译理论与实践从英汉、汉英翻译的一般规律和原则出发，围绕英汉两种表达方式异同的对比，向学生传授基本的翻译理论和常用方法、技巧，通过反复实践培养学生汉英翻译基本技能。其教学任务如下：1．介绍基本的翻译理论知识，说明理论对实践的指导作用。2．讲述文化与语言的关系，说明中西思维的差异导致表达方式

3、的差异。3．讨论词、句、篇章之间在翻译时的理解和表达。4．介绍基本的翻译技巧和应对策略。教学目的：1．通过学习，使学生能够熟练地运用已掌握的基本语法和词汇等知识，忠实、准确、通顺、完整地将句子、段落和短文进行翻译。2．使学生了解两种文化的差异，并能较好地处理翻译中牵涉到的文化问题。3．使学生胜任一般性的政治、经济、文化、科技、应用文等的翻译工作。三、教学基本要求要求任课老师熟悉教材，按照教材的框架进行讲解和对学生进行能力的培养，并结合实际给学生举出新颖和实用的例句，以及布置相关的课后翻译练习作业。课上教师讲授内容以汉英语言特点对比与翻译为主，做到讲授与

4、讨论相结合：每次讲课均安排一定时间进行课堂讨论并讲评所批改的作业。在讲课时采用启发式、讨论式、发现式和研究式的教学方法，充分调动学生学习的积极性，激发学生的学习动机，最大限度地让学生参与课堂学习和讨论。DocumentsofForeignLanguagesDepartmentSyllabusofTranslationTheoryandPractice四、教学内容与安排（教学重点及难点见附页）翻译理论与实践的教学分两个阶段，分布于两个学期内进行。课时安排及学分分布如下：学期项目第五学期第六学期教学阶段第一阶段第二阶段周学时22总学时3838学分22五、教

5、材的选用根据大纲要求及学生实际情况，经过多方比较，我们选用上海外语教育出版社出版、张培基等编著的《英汉翻译教程》作为翻译理论与实践课的教材。该教材有以下特点：1、遵循了由浅入深，循序渐进的编写原则。2、体现了新大纲的精神，重视翻译基本功的训练。3、吸取了我国翻译教学的经验，反映了翻译实践中常见的问题，提出了行之有效的应对策略。4、内容的选择比较科学、全面，实用性较强。六、考核本课程在两个学期期末分别对本学期所讲授内容进行考核。第五学期为考查，重点考查学生对基本知识和技能的掌握情况，以及对本门课程的理解；第六学期为考试，检查学生所掌握的综合知识和运用语言

6、的能力。每学期的考核均按百分制计算。学生考核合格获得该课程相应学分。七、教材及参考书：教材：英汉翻译教程张培基等上海：上海外语教育出版社（ISBN7-81009-031-3），1980参考书：1．新编英汉翻译教程孙致礼上海：上海外语教育出版社（ISBN7-81080-662-9），20032．新编大学英汉翻译教程华先发上海：上海外语教育出版社（ISBN7-81095-173-4），2003