团体咨询对改善医学生人际关系困扰的实验研究

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1、学号：2008040070研究生姓名：杨敏联系电话：13705490404Email：yangmin430@163.com所在学院：心理学院单位代码10445学号2008040070分类号B844研究生类别高校教师硕士学位论文论文题目团体咨询对改善医学生人际关系困扰的实验研究学科专业名称发展与教育心理学申请人姓名杨敏指导教师张景焕教授论文提交时间2011年11月28日独创声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得（注：如没有其他需要

2、特别声明的，本栏可空）或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名：导师签字：学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权学校可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后适用本授权书）学位论文作者签名：导师签字：签字日期：年月日签字日期：年月日山东师范大学硕士学位论文目录中文摘要.

3、....................................................................ⅠABSTRACTION...............................................................Ⅲ第一部分文献综述与问题提出...................................................11人际关系研究综述..........................................................22团体咨询对改善大学生人

4、际关系的研究综述...................................73问题提出.................................................................10第二部分研究方法............................................................121研究的总体思路...........................................................122研究工具.............................

5、....................................123研究步骤.................................................................134研究数据分析.............................................................15第三部分研究结果...........................................................161实验组组内结果比较..............................

6、........................162对照组组内结果比较......................................................163实验组与对照组组间结果比较..............................................174实验组参加团体咨询后的感受..............................................22第四部分分析与讨论.........................................................261两种方法

7、对提高大学生心理健康水平的效果分析..............................262两种方法对改善人际关系困扰的效果分析....................................263对无关变量的控制........................................................29第五部分研究结论..........................................................30第六部分本研究对教育工作的启示和研究展望.....