区域管理学课程教学大纲(09年修订)

《区域管理学课程教学大纲(09年修订)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、《区域管理学课程》教学大纲学时：48学分：3课程类型：必修一、课程性质、地位和任务（一）课程性质区域管理学是研究人地关系地域系统管理规律的学科，是介于地理学与管理学之间的边缘学科，具有综合性、区域性和二重性特点。（二）课程地位《区域管理学》是地理科学专业的专业课之一，也是必修课之一。（三）课程任务使学生认识到《区域管理学》是21世纪地理学发展的方向之一；掌握区域管理学的研究思路与基本原理；为中学地理教学中相应内容的讲授奠定基础；为本科生的进一步深造创造条件。二、课程主要内容概述及教学基本要求（一）课程的主要内容本课程分为五大部分。第一部分讲授区域管理学的基本概念和基础

2、理论；第二部分讲授区域管理工作的基础－区域分析；第三部分讲授区域管理运行过程中的职能；第四部分讲授行政区管理学概论；第五部分讲授经济区管理学概论。（二）教学基本要求本课程理论性较强，并且属于交叉学科，要求学生具备一定的地理学基础和管理学基础，必须将地理学与管理学结合起来，将理论与实践结合起来。三、课程内容第一章绪论基本要求：掌握区域管理学的研究对象、主要研究内容、研究的意义。熟悉区域管理学的性质、分支学科体系、应用领域及地理专业人员从事区域管理工作的优势、研究方法和区域管理的发展。教学内容：第一节区域管理学的研究对象、学科性质和特点一、区域管理学的研究对象二、区域管理

3、学的学科性质和特点第二节区域管理学研究的思路和主要内容一、区域管理学研究的思路二、区域管理学研究的主要内容第三节分支学科体系及与其它学科的关系一、区域管理学分支学科体系二、区域管理学与其它学科的关系第三节区域管理学研究的意义和应用领域一、区域管理研究的意义二、区域管理的主要应用领域第四节地理专业人员从事区域管理工作的优势一、区域观念强二、片面性较少三、善于综合分析四、重视环境的作用第五节区域管理学的研究方法一、传统研究方法二、现代研究方法第六节区域管理的发展一、区域管理的萌芽时期二、区域管理的形成时期三、区域管理的发展时期重点：区域管理学的研究对象、主要研究内容、研究

4、的意义。难点：区域管理学的研究对象。第二章区域管理学的基础理论基本要求：掌握区域管理学基础理论的内容及熟悉在区域管理学、区域管理中的作用。教学内容：第一节人地关系理论一、人地关系的含义二、人地关系理论三、人地关系理论在区域管理学、区域管理工作中的作用第二节全息地域分工理论一、传统地域分工理论的回顾二、全息地域分工理论三、全息地域分工理论在区域管理学、区域管理工作中的作用第三节区域系统理论一、系统论的概述二、区域系统理论三、区域系统理论在区域管理学、区域管理中的作用重点：人地关系理论、全息地域分工理论、区域系统理论。难点：全息地域分工理论。第三章区域分析基本要求：掌握区

5、域产业结构分析、区域空间结构分析。熟悉区域发展条件分析。教学内容：第一节区域发展条件分析一、地理位置二、自然条件、自然资源三、社会经济条件四、技术条件第二节区域产业结构分析一、产业分类二、区域产业结构的评价准则三、产业结构的分析方法四、区域主导产业确定及寻求合理产业结构的步骤第三节区域空间结构分析一、区域空间结构演变规律二、区域空间结构演变的作用机制三、区域空间结构定量测度方法四、区域空间结构评价和空间成本分析重点：区域产业结构分析、区域空间结构分析。难点：区域产业结构分析。第四章区域管理组织设置基本要求：掌握区域管理组织设置研究的思路与内容、区域管理组织设计的目标与

6、原则、区域管理管理幅度和管理层次设计、区域管理组织职能设计、区域管理组织部门设计和区域管理组织职权设计。熟悉组织工作概述和区域管理组织设置研究的组织结构理论。教学内容：第一节组织工作概述一、组织与组织工作二、区域管理组织第二节区域管理组织设置研究的组织结构理论一、管理幅度与层次的设计二、组织结构模式三、组织结构类型第三节区域管理组织研究的基本思路与内容一、区域管理组织设置研究的基本思路二、区域管理组织设置研究的主要内容第四节区域管理组织设置的目标与原则一、区域管理组织设置的目标二、区域管理组织设置的原则第五节区域管理管理幅度和管理层次设计一、区域管理的幅度和层次概念二

7、、区域管理幅度和层次的确定第六节区域管理组织职能设计一、组织职能的概念二、区域管理组织的职能第七节区域管理组织部门划分一、部门划分二、区域管理组织的部门划分第八节区域管理组织职权设计一、职权关系二、集权与分权三、我国区域管理组织的职权重点：区域管理组织设置研究的思路与内容、区域管理组织设置的目标与原则、区域管理管理幅度和管理层次设计和区域管理组织职能设计。难点：区域管理组织设置研究的思路与内容。第五章区域管理人员配备基本要求：掌握区域管理人员配备研究的基本思路与内容、区域管理人员配备的目标与原则、区域管理人员的素质、区域管理人员的选聘、区域管理人员的