【同步练习】《前方》（苏教）

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1、江苏教育出版社必修一畅言教育《前方》福州外国语学校林老师◆基础知识达标1.给下列加点字注音。迁徙（）憔悴（）惶惑（）冰屑（）篇幅（）闪烁（）朦胧（）坑洼（）[来源:学#科#网]颠簸（）袭击（）温馨（）抛锚（）按捺不住（）2.解释下列词语。（1）迁徙：_____________________________________________________________________（2）荒原：_____________________________________________________________________（3）戈壁：______________

2、_______________________________________________________（4）寂灭：_____________________________________________________________________（5）视野：_____________________________________________________________________（6）诱惑：_____________________________________________________________________（7）按捺不住：_

3、_______________________________________________________________（8）如痴如醉：________________________________________________________________（9）东倒西歪：________________________________________________________________用心用情服务教育江苏教育出版社必修一畅言教育3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(　　)。①我们在电视上，总是看见美洲荒原或者非洲荒原上的动物大迁徙的_

4、_______场面。②那个可遮风避雨的实在的家，并不能从心灵深处抹去他无家可归的感觉。他只能望着江上烟波，在心中________一派苍凉。③人的悲剧性实质，还不完全在于总想到达目的地却总不能到达目的地，而在于走向前方、到处流浪时，又时时刻刻地_______着正在远去和久已不见的家、家园和家乡。A．宏大　　体味　　惦记B．宏伟体会惦念C．宏大体味惦念D．宏伟体会惦记4.本文是一篇“摄影散文”。摄影散文是一种新兴的文体，顾名思义，它是由_______________和_____________________构成的。本文第1段就充分体现了“摄影散文”的特点，请就此稍作解析：_

5、___________________________________________________________________。5.初读课文，思考下列问题。（1）本文的文眼是什么呢？在文中划出来。_______________________________________________________________________________（2）用自己的语言简要叙述文章的思路。_________________________________________________________________________________________

6、___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________◆课堂探究重点难点探究：（一）关键信息筛选。1.作者认为人离家的原因有哪些？________________________

7、______________________________________________________________________________________________________________________________________（二）关键语句解读。1.文中作者对人离家的原因进行了分析，找出这些原因并在课文旁的对话栏联系自己的经历和体会写评点。用心用情服务教育江苏教育出版社必修一畅言教育2.第10节作者说“人生实质上是一场苦旅”，请结合文本内容以及个人的体会写出点评并与同学交流、探讨。__