好雪片片 (2)

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1、二、好雪片片林清玄教学目标:1、通过阅读整体感知课文,感受文章哲理深意。2、理解把握流浪汉老人的形象,体会作者寄予的感情。3、学习流浪老人无论境况如何都能保持善良的本性、执着的为他人送去一片温暖的优良品质,学会给自己点一盏心灯,照亮自己的同时也给别人送去温暖和希望。4、课外拓展领悟“好雪片片,不落别处”的深意。教学重点:1,学习文章人物描写手法,把握老人的形象,体会作者寄予在老人身上的感情。2,学习老人的善良本性与优秀品质。教学难点:1,学习本文的语言特色。2,理解“好雪片片,不落别处”的深意,领悟文章中心思想。3,理解和学习老人的善良品质,学会发现他人的善意,并学会善待他人

2、。教学课时:2课时教学步骤:一、导入我们生活在爱的世界里,和善是一种爱,它如同江南三月的小雨,润绿了荒芜的原野;宽容也是一种爱,它像北国九月的冬阳,温暖着冰冷的心房。爱与被爱都是一种幸福。走在爱的世界里,我们不仅会收获许多感动,也学会了感动别人。(穿插网络上职业行乞者和武汉车站的行乞老人例子。)林清玄先生在他的散文集中有一段充满哲理的语言:“好的围棋要慢慢的下,好的生活历程要细细品味,不要着急把棋盘下满,也不要充忙地走人生之路。能感受山之美的人不一定要住在山中,能体会水之媚的人不一定要住在水旁,能欣赏象牙球的人不一定要手握象牙球,只要心中有山有水有象牙球也就够了,因为最美的事

3、物永远是在心中,而不是在眼里。”今天我们就从林清玄先生的《好雪片片》中去用心感受人世间“最明净的善意”。二、课文探究1,作者简介:作者林清玄,台湾作家,台湾高雄人,笔名秦林,林漓,林大悲等。毕业于台湾世界新闻专科学校,曾任台湾《中国时报》海外版记者、《工商时报》经济记者、《时报杂志》主编等职。1973年开始散文创作。1979年起连续7次获台湾《中国时报》文学奖,散文奖和报导文学优秀奖,1982年获吴三连文艺奖1983年获台湾报纸副刊专栏金鼎奖。他是台湾作家中最高产的一位,也是获得各类文学奖最多的一位,也被誉为"当代散文八大作家"之一。他的散文文笔流畅清新,表现了醇厚,浪漫的感

4、情,在平易中有着感人的力量。作品散文集有《莲花开落》、《蝴蝶无须》、《冷月钟笛》、《温一壶月光下酒》、《鸳鸯香炉》、《金色印象》、《白雪少年》,报告文学集《长在手上的刀》、《在刀口上》、《宇宙的游子》、《乡事》,杂文集《文化阵痛》,小说散文合集《山中传奇》,评论集《雏鸟啼》、《在暗夜中迎晨曦》、《难遣人间未了情》、《谁来吹醒文化》、《处女的号角》等。2,写作背景:《好雪片片》创作于林清玄入山修行之后,是“身心安顿系列”之一。林清玄32岁的时候遇见佛法,入山修行、深入经藏……《好雪片片》正是这次修行回来而写的。在修行中,林清玄悟到了“暂停”、“歇”、“空明”,因此,《好雪片片》

5、以此为题。他在自序中写道:修行的人是‘与世界同步,却不与世界同向’,‘以红尘为道场,而不与红尘同流’,意思是说,我们要实践一切生活而不被生活所染,要涵摄一切价值而不被价值羁累……在举世滔滔、人欲横流、风狂雨暴的时代,让我们人人的内里都有一尊真佛坐着,让我们今日腾腾,明日腾腾,解脱羁绊,过一种任运清明的生活吧!”他正是以这样的主题,创作了《好雪片片》。三、阅读课文1,解决字词蹲坐:蹲,两腿尽量弯曲,像坐的样子,但臀部不落地。奖券便当:文中指“盒饭”类的简易食品。臀部家当:家庭的全部财产。燠热:炎热闷热。厌恶:嫌恶,憎恶,讨厌。崭新:非常,极其新。油腻:食物油脂过多。污秽:肮脏。

6、灌溉:浇灌。2,阅读思考思考一:文章题目是“好雪片片”事实上,文章描写的是自然的雪景么?如果不是,文章描写的是什么?不是。文章描写的是一位外表污秽,境况凄凉但心地善良的流浪老人,以及“我”与老人的交往。思考二:你在生活中遇到流浪人是怎样的态度?阅读文章,“我”与其他人对待流浪老人的态度有什么不同?“我”是怎样对待流浪老人的?各自发表。大部人人投以厌恶疑惑的眼光,小部分人同情,而“我”则每次都会向老人买奖券。对待老人友善。思考三:“我”在购买奖券是为了中奖么?如果不是,是为了什么?从中看出了作者什么?不是。为了帮助老人。他同情老人,却又不仅仅是靠语言来同情,而是付出了实际的行动

7、,让这份同情不再只是脑海中纯粹的念想,看到了他善良的至真至诚。四、深入探究1,阅读文章分段,概括分段内容。第1-6段:概括流浪汉老人的外貌和生活以及人们对他的态度。第7-15段:记叙“我”与老人之间的交往。第16-18段:表达作者看法,揭示文章中心。2,浏览课文第一部分(1)找出文中描写流浪老人外形和生活情形的关键语句①即使在热到摄氏三十八度的盛夏,他也着一件很厚的中山装,中山装里还有一件毛衣②那么厚的衣物使他肥胖笨重有如水桶③他脚上穿着一双老式的牛伯伯打游击的大皮鞋,摇摇晃晃像陆上的河马④平常他就蹲坐

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