《好雪片片》ppt

《《好雪片片》ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、好雪片片林清玄一、速读课文，注意生字词。燠热污秽笨拙家当奖券（yù）（huì）（zhuō）（dàng）（quàn）二、复述课文，并找出最能触动你心灵的语句一、速读课文，注意生字词。燠热污秽笨拙家当奖券禅师臀部厌恶（yù）（huì）（zhuō）（dàng）（quàn）(chán)(tún)(wù)找出错别字并更正：食不裹腹()坚困()退辟()沉陌()油溺()斩新()灌概()笨绌()果拙艰避默腻崭溉讨论探究（1）找出文中描写流浪老人外形和生活情形的关键语句。（2）开头几段主要采用了哪种描写手法来对流浪老人进行描写？突出了流浪老人形象的什么特点？（

2、3）作者渲染流浪老人的形象特点有何用意？（4）本文写了两件有关流浪老人的事情，是哪两件？（5）写“我”第一次买老人奖券的事，运用了哪些描写方法？（6）找出这部分中描写老人动作、语言的语句并说说这些描写的作用。（7）写“我”第一次买老人奖券的事重在写流浪老人的动作，写老人为“我”扣扣子的事又重在写什么呢？这对表现流浪老人有何作用？（1）找出文中描写流浪老人外形和生活情形的关键语句。（2）这部分主要采用了哪种描写手法来对流浪老人进行描写？突出了流浪老人形象的什么特点？动作描写、外貌描写。描写人物特点衣食住行工作很厚的中山装、毛衣、大皮鞋、油腻

3、污秽连最燠热的夏天都穿着家乡的厚衣买盒饭干净的走廊、甜甜睡去很少走动、摇摇晃晃像陆上的河马蹲坐在街角、不说话、摇动贫困自尊满足笨拙憨厚干净的走廊、甜甜睡去很少走动、摇摇晃晃像陆上的河马蹲坐在街角、不说话、摇动干净的走廊、甜甜睡去很少走动、摇摇晃晃像陆上的河马（3）作者渲染流浪老人的形象特点有何用意？文章欲扬先抑，渲染流浪老人的贫穷、孤苦、笨拙的形象，与后文老人表现出来的美好品质构成鲜明的对比，彰显了无处不在的美好人性。（4）本部分写了两件有关流浪老人的事情，是哪两件？（5）写“我”第一次买老人奖券的事，运用了哪些描写方法？明确：一件是“我”第

4、一次买老人奖券的事；一件是老人为“我”扣扣子的事。明确：动作描写、语言描写红色封套：污秽油腻艰困小心慎重态度：动作：老人外表：崭新美艳对比对比内心美好坚持善良（6）找出这部分中描写老人动作、语言的语句并说说这些描写的作用。老人为什么要为“我”扣扣子？关爱“我”，没有任何的功利目的。（7）写“我”第一次买老人奖券的事重在写流浪老人的动作，写老人为“我”扣扣子的事又重在写什么呢？（8）“我”的感受是什么？这对表现流浪老人有何作用？重在写“我”的感受。表现了老人“明净的善意”给人带来的温暖。这是一个什么样的老人？一个外表污秽，处境凄凉的流浪老人；一

5、位心地善良，给人温暖的可亲老人。小结人的好本质，不会被任何境况所淹没。本文写作思路第一部分（从“在信义路上”到“小部分人则投以同情”）概括描写流浪老人的衣着外貌及其日常生活情况，交代他的身份以及人们对他的态度。本部分第五段是对一、二、三、四段所写内容的总结和补充，第六段交代人们对流浪老人的态度，进一步说明流浪老人的生存处境。第二部分（从“我每次经过那里”到“鼻子因而酸”）记述第一次买奖券和流浪老人为“我”扣扣子的事情，表现流浪老人善良的心灵。第三部分（“老人依然是街头的流浪汉”到结尾）以议论的方式，表达作者的观点，揭示文章的中心。有感情地朗

6、读课文写写小短评你觉得文中的“我”是一个什么样的人？谈谈你的感受。文章主旨：如何理解“好雪片片，不落别处”？唐代的庞居士对禅有精深的理解，他是药山惟俨大师的弟子。一次，他到药山那里求法，告别药山，药山命门下十多个禅客相送。庞居士和众人边说边笑，走到门口，推开大门，但见得漫天的大雪，纷纷扬扬，乾坤正在一片混莽之中。众人都很喜欢。庞居士指着空中的雪片，不由得发出感慨：“好雪片片，不落别处。”有一个禅客问道：“那落在什么地方？”被庞居士打了一掌。象征美好的心灵和人与人之间的温暖这是禅宗中最美妙的故事之一。庞居士的意思是，好雪片片，在眼前飘落，你就尽

7、情领略天地间的这一片潇洒风光。它所隐含的意思是，生活处处都有美，美好的事物不在别处，就在我们身边。但是很多人却常常对眼前的好雪片片视而不见，纠缠在利益中、欲望中、没有意思的计较中，生活的美意从我们眼前滑落。罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”所以，我们要擦亮慧眼，去发现并享受身边的美。小结流浪老人处于社会的最底层但不以为苦，真诚地关心、祝愿每一个向他买奖券的人，用他“明净的善意”带给别人“四处流动”的温暖；而作者也以他那颗善良而敏锐的心感受并回报了这一切。善良的老人和善良的作者教会了我们该如何体察他人的善意，又该怎样善意的对待

8、他人。“人的好本质，不会被任何境况所淹没”，让我们的身边时时飘落起美丽动人的“好雪片片”吧。通过学习本文，你学会了什么？1、学会分析、体会人物形象。2、学习身处逆境