区域共享型实训基地建设研究--以北京职业教育为例

区域共享型实训基地建设研究--以北京职业教育为例

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时间:2019-05-12

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1、湖南师范大学硕士学位论文区域共享型实训基地建设研究——以北京职业教育为例姓名:刘友祝申请学位级别:硕士专业:职业技术教育学指导教师:肖化移20090901摘要加强实训基地建设是职业教育的重要环节。本论文通过对北京实训实地的调研,针对建设区域共享型实训基地进行了深入研究。研究目的是在通过对区域共享型实训基地进行理论探讨的基础上,结合北京职业教育实训基地存在的问题,提出了区域共享型实训基地建设的思路与对策。本论文采用了调查法、文献资料研究法和比较研究法等研究方法。第一部分,在界定了区域共享型实训基地相关概念内涵的基础上,总结了关于此类实训基地建设的研

2、究和成果,论述了该类基地建设的研究意义;第二部分运用区域经济与职业教育的理论,对区域共享型实训基地的建设和运行做出了需求性与可行性分析,并对基地的特点、定位、主要任务和建设原则进行了研究;第三部分通过实地调研,客观分析了北京现有实训基地的运行现状,对其存在的现实问题和原因进行了分析;第四部分结合理论和北京实训基地的现实问题,提出区域共享型实训基地的对策,建设对策涵盖了实训基地的运行模式、管理体制、运行特点、师资建设,以及在该实训基地里政府、企业、学校三方担负的角色和社会服务体系的建设。.本文研究意义在于理论上丰富了职业教育实训基地建设的相关理论,

3、实践中为相关部门关于实训基地建设与运行提供参考性意见。关键词:区域共享,实训基地,问题,对策ABSTRACTStrengtheningthetraimngbaseconstructionisanimportantpartofvocationaleducation.Thispaperforthebuildingoftheregionalshare—orientedtrainingbaseareprofoundlystudied,byfieldresearchofpracticaltraininginBeijing.Itsobjectiveistha

4、tthroughthebasisoftheorydiscussionoftheregionalshare—orientedtrainingbase,combinedwithBeijingvocationaleducationtrainingbase’Sproblems,andadvancedthinkingandcounterasuresoftheregionalshare—orientedtrainingbase.Themainmethodsusedinthispaperaresurveymethod,documentationmethod,c

5、omparativemethodandcasestudies.Thefirstpart,basedonthedefinitionoftheregionalshare—orientedtrainingbase,summarizedtheresearchandresultsoftheconstructionofsucha,discussedthesignificanceofsuchatrainingbases’construction;secondpartusedthetheoryoftheregionaleconomyandvocationaled

6、ucation,forthetrainingbase’Sconstructionandoperationhasmadethedemandandfeasibilityanalysis,andstudiedthebase’Sfeatures,positioningandmaintasks;thirdpart,analyzedobjectiveinaspectofrun,problemandresultduringexistingtrainingbaseinBeijingthroughfieldresearch;thefourthpartgivingt

7、heregionalshare-orientedtrainingbase’Sconstructiongoalandthinkingsuchasmodeofoperation,managementsystem,operationalcharacteristics,teacher-building,andatthetrainingbasewheregovemments,businesses,schoolsassumetheroleofthetripartiteandsocialservicesystemsbycombinedtheoryandreal

8、ityproblem.Thispaperenrichesthevocationaleducationtrainingbaseconstr

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