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时间:2019-05-12
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1、分数基本性质练习课学案学习目标:1、加深理解分数基本性质。2、灵活应用分数的基本性质解决实际问题。学习流程:一、基础练习我一定会:温馨提示:先独立完成,再对照屏幕自改。1、分数的分子和分母同时乘或除以(),0除外,分数的()不变。2、把的分母扩大到原来的3倍,要使分数大小不变,它的分子应()3、写出3个与相等的分数,是()、()、()、4、填一填:===5、把下面的分数化成分母是36而大小不变的分数。=()=()=()=()Error!Referencesourcenotfound.及时评价:本环节我完成得很好好还要加油二、变式练习我能做:(得星越多越棒)温馨提示:独立完成,同
2、桌对改。1、判断:(1)、分数的分子和分母同时加上或减去同一个数,分数的大小不变。( )(2)、的分子加上4,分母乘2,分数值不变。( )(3)、和化成分母是14的分数分别是和。( )2、把下面的分数化成分子是1而分数大小不变的分数。=()=()=()=()3、填一填。4÷()=3÷5=9÷()=及时评价:本环节我共得( )颗三、拓展练习我也行温馨提示:自己先试一试,如果有困难,可以在小组内交流。1.的分子加上6,要使分数的大小不变,分母应加上()2.== ==3、五年级有的同学借阅了《儿童文学》,的同学借阅了《少年时代》,的同学借阅了《漫画世界》,借阅哪
3、种刊物的同学最多?4、一个分数,分母比分子大15,它与相等,这个分数是多少?及时评价:我觉得( ),要向她学习。
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