癫痫儿童的行为状况调查研究

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1、癫痫儿童的行为状况调查研究【摘要】　　目的探讨癫痫患儿的行为改变特点。方法使用儿童行为量表(CBCL)，对48例6～11岁、病程超过6个月的癫痫患儿及50名健康儿童进行对比评估。结果患病组儿童在交往不良、抑郁、多动、攻击性、强迫性、分裂样、体诉、社交退缩、违纪等行为问题9个因子分数上均明显高于正常组儿童(P＜0.05)，而在活动能力、社交能力及学校情况3方面得分均显著低于正常对照组儿童(P均＜0.01)。结论癫痫患儿行为存在多方面的异常，其社会适应能力明显降低。【关键词】儿童；癫痫；行为量表　　

2、Abstract：ObjectiveTostudythebehaviorcharacteristicofepilepsy-sufferedchildren.MethodsTheAchenbach(ChildBehaviorChecklist)wereusedtoevaluatethebehaviorcharacteristicinepilepticchildren.48childrensufferedepilepsymoremorethanhalfyearwereselectedasexperi

3、mentalgroup，whoseagewere6to11years.Thecomtrolgroup(50healthychildren)wasmatchforage，sex，educationlevelwiththeexperimentalgroup.ResultsThescoresofbehaviorprobleminexperimentalgroupwereallsignificantlyhigherthanthoseincontrolgroup(P＜0.05)；Thescoresofth

4、eabilityinsocialadaptationinexperimentalgroupwereallsignificantly9lowerthanthoseincontrolgroup(P＜0.01).ConclusionTheabilityofsocialadaptationinepilepsy-sufferedchildrenisworse，whoareapttoappearbehavioraldisorder，sothepsycho-behaviorinterventionisnece

5、ssary.　　Keywords：children；epilepsy；behavior　　癫痫儿童多存在心理行为异常，而心理行为疾病也可能合并癫痫，使患儿的临床症状更趋复杂，不仅给治疗带来一定的困难，也是影响患儿生活质量的重要因素。近年来国内外对有关癫痫儿童的心理问题逐渐重视。本文采用儿童行为量表(CBCL)对48例癫痫患儿的行为特点进行观察、研究。　　1对象与方法　　1.1研究对象　　48例癫痫患儿均为2004年12月—92007年12月我院小儿神经专科门诊诊治的病例，年龄6～11岁。全部病例

6、均按照2001年国际抗癫痫联盟提出的关于癫痫发作和癫痫诊断的建议［1］而确诊。其中强直-阵挛性发作7例，强直性发作6例，阵挛性发作3例，典型失神发作3例，非典型失神发作1例，肌阵挛1例，局灶运动性发作6例，局灶感觉性发作2例，局灶继发为全面性发作19例；入组患儿均无进行性加重的神经系统疾病；单一抗癫痫药治疗(丙戊酸钠、妥泰、卡马西平)；病程6个月～1年；无长期服用其它药物史；智商＞70。测验过程中均未观察到临床发作。另以本市50名健康学龄儿童作为对照。两组间年龄、性别、文化程度、父母受教育程度等

7、均无统计学意义(P＞0.05)，具有可比性。　　1.2研究方法　　1.2.1采用上海惠诚公司开发的青少年心理测试2.0软件，使用CBCL，由经过心理测验专门培训的人员对受试者进行测验。量表包括行为问题及社会能力量表。行为问题量表包括9个因子，分裂样、抑郁、交往不良、强迫性、体诉、社交退缩、多动、攻击性、违纪。社会能力包括活动能力、社交能力、学校情况3部分。由患儿父或母根据患儿近半年来的表现进行填写。　　1.3统计学方法　　应用SPSS10.0统计软件进行数据处理，计量资料以(±s)表示，组间比较

8、用两独立样本t检验，P＜0.05为有统计学意义。　　2结果9　　2.1两组儿童行为特点检测结果(表1)表1癫痫组与对照组儿童行为问题测评结果比较(略)患病组儿童在交往不良、抑郁、多动、攻击性、强迫性、分裂样、体诉、社交退缩、违纪等行为问题9个因子分数上均明显高于正常组儿童，差异均有统计学意义。　　2.2两组儿童社会适应能力比较(表2)表2癫痫组与对照组儿童社会能力检测指标比较(略)癫痫组患儿在活动能力、社交能力及学校情况3方面得分均显著低于正常对照组儿童(P均＜0.01)。　　3讨论癫痫是大脑神