民营企业员工培训的研究——基于若干民营企业调查的研究

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1、华东师范大掌MPA掌位论文民营企业员工墙调的研究——基于若干民营企业调查的研究学院(系)熬直篮理堂瞳专业公基筻堡研究方向熬直益夔簧堡导师麈塞遗副熬援申请人一堇蕴差学号MP0112040342004年9月.7∞793中文摘要摘要我国民营企业经过了20多年的发展,不仅在数量上和规模上得到了不断的壮大,而且在促进投资、扩大出口、引领GDP的增长、增加就业等方面发挥了越来越重要的作用,其政治地位和法律地位达到了前所未有的高度。随着民营企业的快速发展,民营企业内的从、Ip人员显著增加,加强民营企业员工培训工作对提高社会人员素质有着重要意义。研究民营企业的培训活动有利于民营企

2、业的人力资源开发,有利于民营企业核心竞争力增强,也有利于学习型社会的建立。然而,民营企业员工培训显然尚未引起足够的重视,其现状不容乐观。为此,本文在若干民营企业调查的基础上,研究民营企业员工培训的现状、分析培训中所存在的问题并寻求解决问题的对策。本研究综合采用了问卷调查、访问调查和电话调查等方法,深入了解民营企业员工培训的现状,包括培训重要性的认识、培训体系的设置、培训方法方式内容的选择、教育经费的提取和使用、培训中的困难及员工的学习情况等几方面。同时,通过对期干0杂志、电子资料、学术专著等资料的广泛阅读,概括了员工培训所涉及的理论、模式、方法及趋势,并形成理性的

3、认识。据此,深刻剖析了目前中国民营企业在员工培训中存在的问题,从而提出改进民营企业员工培训的几点对策,包括处理好培训与人力资源管理的其他职能关系、做好培训需求分析、做好培训计划的制订、实施与控制、进行培训内容、对象和方法的合理组合、建立科学培训制度并能认真贯彻执行、领导的重视等。并从民营企业文化建设和培训的风险规避上深入思考民营企业的员工培训,为加强民营企业员工培训提供借鉴意义。最后,本研究针对目前民营企业员工培训中普遍存在的职工教育经费的提取与使用中不科学、不合理情况的基础上,提倡建立社会培训制度,提出“民营企业向社会特定部门缴纳一定比例的教育经费,由社会统筹安

4、排,为员工提供培训机会”的培训平台建设的设想。关键词:民营企业员工培训英文摘要TheStudy0nEmployeeTrainingofNon-stateEnterprises···-—-----BasedonTheInvestigationofseveralNon—·stateEnterprisesAbsIractDuringtwodecadesofopeningandreform。Chinesenon.stateenterpriseshavemaintainedarapidCOntinuouslydevelopmentinquantityandSCale.Mea

5、nwhile.ThevplaymoreandmoreimportantroleinincreasinglnvesUnent,expandingexport,stimulmingthegrowthofGDPandimprovingtheemployedopportunities.Bywhichtheyhaveobtainedallunprecedentedopticalpositionandlawposition.Therapiddevelopmentofnon.stateenterprisesresultinagreatincremcntofhumanresour

6、ces.whichmakeitsignificanttoimprovethesocietyqualitybystrengtheningemployeetraining.Toresearchthetrainingacfivitiesofnon—stateenterprisesisadvantageousofdevelopinghumanresources,strengtheningCOrecompetenceofnon-stateenterprises,andestablishingastudyingsociety.However,theemployeetraini

7、nginnon-stateenterprisesisnegleeted,andthesituationisconcemed.Inthisthesis.aninvcgigationhadbeencarried0utinnon-stateenterprisesbyasyntheticmethodofquestionnaire.intervieWandcallinginordertoknow如outthetrainingsituation,theestablishmentoftrainingsystem,thetrainingmethods,thewithdrawand

8、spend

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