毕业论文,民营企业员工培训的问题研究

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1、民营企业员工培训的问题研究摘要人类社会逐渐进入了知识经济时代,企业竞争的焦点不仅是资金、技术等传统资源,而是建立在人力资本基础Z上的创新能力。同时经济的全球化发展使得企业间的竞争范围更加广阔,市场变化速度口益加快,面对这种严峻的挑战,民营企业必须保持持续学习的能力,不断追踪日新月异的先进技术和管理思想,才能在广阔的市场中拥有一席之地。于是,增加对人力资源不断的投资,加强对员工的教育培训,提升员工素质,使人力资本持续增值,从而持续提升民营企业业绩和实现战略规划,成为企业界的共识。本文依据有关员工培训理论,在调查分析现有民营企业员工培训的现状,分析存在的问

2、题,并提出了相应的几点建议和对策,以完善员工培训机制和培训体系。对于企业而言,培训实质上是一种系统化的智力投资,其作用主要体现在:培训有利于提高企业员工的整体素质,促进企业的长远发展;培训有利于企业加强自身对外部环境的适应性;培训能够提高企业自身改革和创新的能力;培训是企业吸引人才、培育人才和保留人才的重要手段。对个人而言,培训是从员工培训的概念着手,分析了员工培训需求,探讨了企业员工培训效果评价方法设计,优化设计了企业员工培训效果评价的流程,得出了企业员工培训改进策略,总结了企业员工培训效果评价设计影响因素,运用科学的设计方案,有效为企业员工培训提供

3、理论依据。未来民营企业获得优于竞争对手的惟一途径就是比竞争对手学得更快重视培训、重视员工全面素质的提升和企业文化的认同,把民营企业建成学习型组织通过提高企业核心竞争力,从而最终实现企业与员工“双赢”,是民营企业获得发展的最根本手段。作为中国经济不可缺少的民营企业也不落后,在员工的培训上积极提高自身的水平以增强企业的生命力,以期在口益激烈的竞争屮处于不败Z地。关键词:民营企业;员工培训;培训体系;效果评估PrivateenterpriseresearchontheissueofstafftrainingAbstractHumansocietygradua

4、llyenteredtheeraofknowledge-basedeconomy,competitivefocusnotjustcapital,technologyandothertraditionalresources,andisbuiltonthehumancapitalbaseofinnovations.Atthesametime,economicglobalizationmakescompetitionbetweenenterprises,broadermarketchangesspeedmeet,inthefaceofthischalleng

5、e,privatecompaniesmustmaintainacontinuouslearningability,constantlytrackingchangingadvancedtechnologyandmanagementideas,toabroadmarketfootholdin.So,toincreaseinvestmentinhumanresourcescontinuallyenhancingstaffeducationandtraining,enhancetheirquality,sothathumancapitalsustainingv

6、alue,therebyconstantlyimproveprivateenterpriseperformanceandachievestrategicbusinessplanning,becomeaconsensus.Thisarticleinaccordancewiththetheory,stafftrainingininvestigationandanalysisofexistingprivateenterpriseemployeetrainingofexistingproblems,analysis,andforwardseveralsugge

7、stionsandcountermeasures,toenhancestafftrainingmechanismsandtrainingsystem>Forbusinesses,trainingisessentiallyasystematicintellectualinvestment,itsfunctionsasamainelements:trainingconducivetoimprovingtheoverallqualityofemployeesinenterprises,topromotethelong-termdevelopmentofent

8、erprises;trainingconducivetoenterprisestobetter

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