人教新起点二年级上Unit3教案第1课时

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1、Unit3《MyFriends》教案第一课时教学目标知识目标1．能听懂、会说表示人物外貌特征的六个形容词：bigtallthinprettyshorthandsome。2．能够借助图片和已学过的句子对人物外貌特征进行介绍：Heisaboy.Heis….Sheisagirl.Sheis…3．能够跟随录音大胆模仿说唱歌谣。能力目标能用所学的单词和句型描述自己的朋友。情感目标培养学生小组合作的意识和能力。激发学生学习英语的兴趣。教学重点能够用句型He/Sheisaboy/girl.He/Sheis…来描述自己的朋友

2、。教学难点单词thin中th组合的舌尖音和short,tall的/O:/音。教学准备1．教学课件。2．教学录音磁带。3．单词卡片。4．学生的个人照片。课时安排1课时教学过程Step1:Warming-up【通过singasong的展示，让学生迅速进入英语学习状态。复习环节以旧呈现新的学习内容，自然流畅，学生乐于接受，并且手段很直观，增强了趣味性】Step2PresentationA.Look,listenandchant.1．出示林志颖的照片，让学生说出他的名字，教师可以导入新词：handsome.　可以让男

3、生分别摆出最帅的造型来说单词：handsome.Whoishandsomeinyourclass?2．出示美羊羊的照片，学习新单词pretty和句子MeiYangyangispretty。可以引导学生说出本班最漂亮的学生，***ispretty.还可以引导学生自信地说出I’mpretty。3．教师出示灯片中的图片让学生观察镜子中的苹果有什么变化，教学big.通过模仿动作来强化单词的记忆，教师可以指本班最胖的学生，并说句子***isbig.看图片中的人物说句子，Heisbig.4．观察图片中人物的变化——瘦，学

4、习新词thin,注意th的发音，边读边用肢体语言来读词。让学生自己说出Heisthin.和班级中学生最瘦的同学。(使用“学乐师生APP”录像，收集学生典型成果，在“授课”系统中展示。)5．图片中人物在镜子中的变化，tall和short,教师可以用肢体语言帮助学习。Step3Practice1.let’splayagame.听单词做动作。2.Lookandsaysentence.看图说句子3.完成扑克牌游戏（1）教师准备一些图片，先让学生指认womanbaymangirl,并用Heisaman.Sheisawo

5、man,进行描述。(使用“学乐师生APP”录像，分享给全班同学.)（2）分组进行扑克牌游戏。4.Listenandchantagain.跟唱歌谣Step4Summary1.能听懂、会说以下描述人的形容词，并能对一个人做简单的介绍。2.单词：handsome,pretty,big,thin,tall,shortStep5Homework1、将这6个单词读给家长听。2、用所学知识介绍你的一个朋友。板书设计Unit3MyfriendsLesson1bigshorttallshorthandsomeprettyHei

6、saboy.Heis…Sheisagirl.Sheis…