全国中小学教学中互联网搜索优秀

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1、中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选姓名吕涛学校名称长春市西五小学联系地址长春市西五马路通顺街5号全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计篮球公园之“运球”中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！一、教案背景1.面向学生：□小学2学科：体育3.课时：一课时4.学生课

2、前准备：1．到学校图书馆、书店、网络中搜集篮球运球技术的文字、图片、视频等资料。2.通过体育教师协助利用学校现有体育器材资源针对篮球运球技术的训练方法进行有针对性的设计。二、教学课题（结合三维目标写）认知目标：1．了解篮球运球技术在篮球运动中的重要性。2．通过多方面搜集整理篮球运动知识，培养学生自主搜集信息、处理信息、应用信息的能力。技能目标：1．有效地开展研究性学习，培养学生提出问题、解决问题的能力，能迅速、准确地筛选有用信息。2．通过篮球运动的学习与训练，加强学生身体素质，培养学生运动能力，为

3、学生的终身体育打下良好的基础。情感目标：1.培养学生小组合作的能力，明确分工及任务，培养他们与人交往的能力，对问题有独到的见解。2．通过新鲜、快捷、多样的资源信息激发学生的学习兴趣，培养学生对篮球运动的爱好。三、教材分析篮球运动具有竞争性强、趣味性浓等特点，深受广大小学生的喜爱。但是篮球的教学对于技术要求较高，有很多孩子连最基本的传球、运球没学好，没有扎实的基本功做基础就急着想打比赛，这样一来比赛的观赏性和流畅性都大打折扣。如果按部就班地进行枯燥的基本功教学，教起来又比较单调枯燥，有的学生一点点的

4、就失去了对篮球运动的兴趣。所以使用一些特别的手段和方法进行教学和引导，让学生了解篮球运动中基础技术练习的重要性，使学生对传球、运球这些基础的技术练习也感兴趣。基于这些问题，我在体育与信息整合课中开展《篮球公园》这项主题信息活动，有以下几点考虑：1．我所授课的六年级学生，他们已经进行了多次信息整合课的学习和时间，对于这种课型，他们的兴趣非常浓厚。同时已经具备了基本的计算机操作能力，能熟练输入汉字，会在网上浏览信息，大多数孩子经常上网观看篮球比赛的介绍和视频。2．内容：篮球是小学生中，特别是高年级学生

5、比较喜欢的运动项目，我负责的分层教学篮球这一组很多孩子对篮球运动都有着很浓厚的兴趣，还有一部分孩子有着一定的篮球技术基础。而且篮球运动资料来源多途径，孩子们比较感兴趣。籍此，我把篮球运动的一些基本的技术环节当成作业留给学生，让他们亲自通过书籍、媒体、网络收集篮球运动的相关知识信息并进行整理，学生的探究欲望被激发起来，通过实践活动以及资料的搜集等自主活动，引导孩子们以问题的形式展开研究，细化出多个小主题，以小组分工合作的方式，极大地激发了学生的研究积极性，使他们不断的体验到合作与成功的快乐。通过学生

6、对篮球运动知识的学习、了解、积累，教师适时的加以引导，让学生把这些知识能运用到篮球训练实践中去。3．学科：体育学科，教师和学生往往重视的是知识的传授、运动技术的练习和身体素质的发展，忽略学生能力的培养。这里所说的能力是综合性的、多方面的，除了培养学生熟练应用中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！体育运动技术、发展身体素质，还包含搜集资料的能力、与人合作的能力、明确思维的能力、内化知识

7、的能力、总结经验的能力、鉴赏的能力、学会学习的能力等等。一、教学方法方法：任务驱动、讨论交流、分组合作形式：根据学生的选题交流、知识结构、动手能力、领导才能、性格特点等分为若干小组，每组都有能力强和能力差的学生。组内通过组员间的互相合作，共同完成学习任务。二、教学过程（一）任务驱动：同学们，大家都喜欢打篮球，那么篮球运动是由哪些基础技术组成的？篮球基本技术的训练重要吗？请同学们谈谈自己的看法。（二）提出问题，分组搜集、整理资料信息。（篮球运球技术）活动一：根据选题分组，同时根据动手能力、领导才能、

8、分工内容进行微调。第1组：篮球运球技术的分类。第2组：运球技术突出的有代表性的篮球明星。第3组：篮球运球技术的训练方法。活动二：各小组根据本组选题进行资料的收集、整理并制作选题作品。活动三：各小组展示本组选题作品，针对本小组的选题进行小结。第1组：篮球运球技术的分类资料来源：网络【百度搜索】运球是篮球比赛中个人进攻重要的手段之一，它不仅是个人摆脱防守进行攻击的方法，而且是组织配合的手段之一。 1.高运球 ：高运球一般在没有防守阻挠的情况下，用于行进间快速运球。 [动作方法]： 运球