2.2.3汽化和液化3

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1、镇江实验学校魅力之城分校八年级物理学案镇江实验学校魅力之城分校八年级物理学案课题：§2.2汽化和液化（3）主备：黄金澜课型：新授审核：物理备课组班级姓名学号【学习目标】1、知道液化的定义，液化放热，知道常见的液化现象有哪些；2、会解释液化现象；知道液化有降温和加压两种方式。【知识回顾】1.物质由______态变为______态的现象叫做汽化。汽化时液体会（吸热/放热），汽化有两种方式和2.液体蒸发的快慢与液体的、液体的、液体。3．液体沸腾时的温度称做．在下，水的沸点是℃4．液体沸腾的条件：(1)；(2)．两个条件缺一不可．【引导探究】你

2、知道吗？雨水主要是由大气中的水蒸气形成的。那么，水蒸气是如何变成水的呢？活动2.3观察水的液化器材：烧瓶、热水、玻璃片、酒精灯、铁架台、石棉网观察实验回答问题：（1）在烧瓶中加入适量的水，用酒精灯加热.观察瓶内和瓶口的上方，你看到了什么现象？（2）在瓶口上方倾斜的放置一个玻璃片，仔细观察玻璃片底面你看到了什么现象？思考：在实验中，水汽化后状态发生了什么变化？需要什么条件？总结：物质由______变为______的现象叫做液化.液化时要______（放热/吸热）阅读课本37页“读一读”完成下列问题（1）雾是怎样形成的?答：（2）露水是怎样

3、形成的?答：降温可以使气体液化。除此以外，还有其他方法可以使气体液化么？活动乙醚的汽化和液化在活塞向下运动到最底部的过程中你观察到有出现。我们没有去降低温度，那么我们是采用什么办法？答：用了的办法使其液化的你还能举出生活中其他的例子吗？例如：______________________________总结：使气体液化有两种方法：和【你会解答吗】1.夏季闷热的夜晚，紧闭门窗，开启教室空凋，由于室内外温差大，第二天早晨，玻璃窗上常常会出现一层水雾。这层水雾是呈在玻璃的______________侧（选填“内”或“外”）。依据是：。2.为什么

4、100℃水蒸气烫伤人体比100℃水烫伤人体更厉害3．用水壶烧水，水开的时候，你会发现壶嘴附近会有“白气”，但如果仔细观察你会发现，在最靠近壶嘴的地方反而没有出现“白气”，问：（1）壶嘴附近的“白气”是如何产生的？（2）为什么在最靠近壶嘴的地方反而没有出现“白气”？4.已知氧气、氮气和氨气的沸点分别为：-183℃、-196℃和-33.5℃。将氧气、氮气和氨气混合在一起，在一个标准大气压下将它们的温度逐步降为-150℃，在降温的过程中，它们液化的先后次序是：（）A.氨、氧、氮B.氮、氧、氨C.氮、氧不液化D.氨不会液化第3页镇江实验学校魅力

5、之城分校八年级物理学案镇江实验学校魅力之城分校八年级物理学案课堂检测姓名______________学号_______1、物质由_________态变为________态的现象叫做液化。液化时气体会（吸热/放热），液化有__________、_________两种方法。2、在生活实际中，掀开沸水锅的锅盖，可以看到有水从锅盖上滴下,这些水是沸水的水蒸汽遇到冷的锅盖形成的。3、“祥云”火炬燃料为丙烷气体，为了便于储存或携带，常温下可采用的方法使其液化，这一物态变化过程要（吸收/放出）热量。4、用蒸笼蒸馒头，是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢？

6、小明仔细观察后发现：高温的水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生现象，很多热量，有经验的师傅拿刚出笼的馒头前，先将手沾点水，这样做主要是利用，使手不会被烫伤。5、吃冰糕时，会看到冰糕周围冒“白气”，这“白气”（是／不是）水蒸气，这是水蒸气形成的。6、冬天对手哈气时，嘴里的水蒸气遇到较冷的时，发生液化现象，液化热，所以会感到暖和。7、医用氧气瓶中的氧是以态存在的，它是通过对氧气在常温下的方法，使之后贮存在氧气瓶中的。8、夏天，有时能看到自来水管的表面出现许多细小的水珠，也就是我们平常说的“夏天，金属会出汗”，对于产生这

7、种现象的原因，下列解释中正确的是（）A.水管有孔，水渗了出来B.水管是与空气接触，所以是空气在水管上液化所致C.是空气中的水蒸气在水管上液化所致D.是水蒸发形成的9、雾与露是空气中水蒸气怎么形成的（）A.熔化　B.汽化　　C.液化　D.凝固10、下列现象中与液化现象无关的是（）A.冰棒周围出现“白气”B．夏天潮湿的早晨自来水管“出汗”C．冬天室内玻璃壁上上附着水珠D．湿衣服晾干了课后巩固姓名______________学号_______1.液化是物质由变成的现象，液化现象是（吸热/放热）的。液化的两种方法是：1）2）。我们日常生活中看到

8、的“白气”不是水蒸气，而是水蒸气遇冷形成的小水滴悬在空气中。夏天的早晨，荷叶上会有露珠出现，这是_________现象。冬天的早晨，湖面上会冒“水气”,这是__________现象.2.冬天常可以看见人呼出