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时间:2019-05-09
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1、IIIMoodle环境下S-P表设计与实现摘要本研究旨在Moodle课程管理系统中设计和实现学生测验成绩报表——S-P表,解决已有S-P表评价法计算机程序化存在的两个方面问题:一是现有S-P表程序用EXCELVBA编制,分数数据需要手工输入;二是现有S-P表程序是在LAMP平台中实现,程序需要先配置环境后单独安装。在Moodle平台中整合S-P表可解决这两方面的问题。所选Moodle平台是在2.0版本之上做二次开发,分析现有Moodle平台测验报表教学评价方面存在不足,S-P表可弥补这方面不足。结合S-P表分析结果和已有模块共同评价学生学习状
2、况和问题状况,找出学习上需要注意的学生和编制异常的试题,从而改进教学,提高教学成效。在Moodle中实现S-P表关键技术点:从数据库中读取数据、数据处理、数据前台页面显示、绘制S、P曲线及S-P表结果分析。研究的主要结果整理摘要如下:1.Moodle2.0平台下的S-P表成功研制。解决了已有S-P表程序存在的两个方面的问题。2.在实现S-P表S、P曲线绘制技术方案上本研究设计实现原创绘制方法。利用表格
3、不足,并通过S-P表的开发加以完善。I关键词:Moodle,S-P表,教育评价IITHEDESIGNANDIMPLEMENTATIONOFS-PCHARTBASEDONMOODLEABSTRACTThisstudyfocusesonthedesignandimplementationofstudentstestscorereportonMoodlecoursemanagementsystem–S-Pcharttosolvetheproblemofthetwoaspectsofthecomputerprogramofevaluationofth
4、eexistingS-Pchart:First,theexistingS-PchartprogrampreparedwithEXCELVBA,scoredataneedstobeenteredmanually;Second,existingS-PchartprogramisimplementedintheLAMPplatform,proceduresneedtobeconfiguredtheenvironmentandinstalledseparately.IntegrationofS-Pchartresolvestwoissuesinthe
5、Moodleplatform.SelectingMoodleplatformabovethe2.0versionofthesecondarydevelopment,analysisofshortcomingsaboutMoodleplatformtestreportteachingevaluation,S-Pchartcanmakeupforthis.S-Pchartanalysisresultsandexistingmodulestoassessthesituationofstudentlearningandtheproblem,ident
6、ifytheneedtopayattentiontostudentsinthelearningandthepreparationofunusualquestionstoimprovetheteachingeffectiveness.S-PchartimplementkeypointinMoodle:readdatafromthedatabase,dataprocessing,datafrontpagedisplay,drawS,Pcurves,andtheresultsoftheS-Pchartanalysis.Researchresults
7、weresummarizedasfollows:1.S-PchartMoodle2.0platformhadbeensuccessfullydeveloped.ItsolvedtwoissuesoftheS-Pspreadsheetprogramonit.III2.Theresearchrealizationdesignandoriginaldrawingmethodtothetechnicalschemeofs-andp-curvedrawingins-ptable.UsingtheborderForm
8、ndCSS
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