《有效读懂诗歌》ppt课件

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1、有效读懂诗歌2诗歌鉴赏能力要求E、鉴赏评价。指对诗歌的鉴别、赏析和评价。鉴赏评价点鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧评价诗歌的思想内容和作者的观点态度3古诗词特点诗歌的短小凝练常会省略很多信息。凝练含蓄言简意丰诗歌由于声律要求和出于修辞上的特殊需要，常会打乱语序。4诗歌鉴赏能力要求E、鉴赏评价。指对诗歌的鉴别、赏析和评价。鉴赏评价点鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧评价诗歌的思想内容和作者的观点态度5把古诗当作文言文来读（重要字词、语序、省略）诗歌的短小凝练常会省略很多信息。诗歌由于声律要求和出于修辞上的特殊需要，常会打乱语序。补充省略！还原语序！读诗思路：重要词语！特点

2、：（写诗）6人面不知何处去，桃花依旧笑春风。“不知人面去何处，桃花依旧（在）春风（中）笑”。崔护《题都城南庄》人面不知何处去，桃花依旧笑春风。？7钱起：《谷口书斋寄杨补阙》泉壑带茅茨，云霞生薜帷。竹怜新雨后，山爱夕阳时。闲鹭栖常早，秋花落更迟。家童扫萝径，昨与故人期。泉壑带（围绕着）茅茨，云霞生（于）薜（像）帷。怜新雨后（之）竹，爱夕阳时（之）山。闲鹭常早栖，秋花（相比其它地方）更迟落。家童（正在）扫萝径，（因为我）昨与故人期。茅茨：茅草屋带：环绕生：升起怜：喜欢期：约定文言文（词语、语序、省略）8我们不仅要努力把握它以少量字词包孕着的丰富的含义，而且要努力去

3、寻求他的诗句之外包含的不尽的韵味。——谢冕含义——韵味读诗任务摩托车驾照考试http://www.jsyst.cn/mtc/2016年摩托车理论考试题教练员从业资格证考试http://www.jsyst.cn/jly/客运从业资格考试http://www.jsyst.cn/keyun/货运从业资格考试http://www.jsyst.cn/huoyun/最新考试题在线模拟考试错题分析试题解答10鉴赏程序（走进诗歌）看一看抓一抓辨一辨11看一看找启示题目、注释、诗序、作者、甚至标点……唐人（所有诗人）作诗，最重诗题！古诗的题目往往揭示诗歌写作的时间、地点、对象、事件

4、、题材、主旨等，是解读诗作的重要切入点。合理地“想入非非”，理智地“适当发散”12看一看找启示题目、注释、诗序、作者、甚至标点……例：白居易《邯郸冬至夜思家》（2005全国2）贾岛《题李凝幽居》（1998年全国卷）寇准《春日登楼怀归》（2005年广东卷）周密《夜归》（2006年四川卷）13三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。《秋夜将晓出篱门迎凉有感（其二）》——陆游2009四川高考《秋夜将晓出篱门迎凉有感（其二）》——陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。14临江仙[宋]侯蒙未遇行藏谁肯信，如今方表名踪。无端

5、良匠画形容。当风轻借力，一举入高空。才得吹嘘身渐稳，只疑远赴蟾宫。雨余时候夕阳红。几人平地上，看我碧霄中。【注解】据宋人洪迈《夷坚志》记载：侯蒙其貌不扬，年长无成，屡屡被人讥笑。有轻薄少年画其形貌于风筝上，侯蒙见之大笑，作《临江仙》词题其上。后一举登第，官至宰相。托物言志诗15诗歌注解，帮助理解。内容、主旨若隐若现。于长安归还扬州，九月九日薇山亭赋韵——江总心逐南云逝，形随北雁来。故乡篱下菊，今日几花开？注释：①江总，南朝陈诗人。陈亡，入长安，仕于隋，后辞官南归，这首诗写于南归途中。表现了诗人对故园的怀想和思归之情，流露出归隐田园的情怀。16抓一抓寻突破：抓语言的暗

6、示。抓写景（人、事、物）特点的词语；抓直接表明情感（或暗示情感）的词语。色彩的暗示时令的暗示温度、湿度的暗示环境的暗示情感暗示动作、行为暗示……诗歌语言的暗示性诗歌语言的暗示性是一种“怀孕的静默”——钱钟书17（明）胡应麟说:“作诗不过情、景二端。”王国维说：“一切景语皆情语”。弄清了景和情，也就大致把握了诗歌的主题情、景两端18移家别湖上亭戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。移家别湖上亭戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。移家别湖上亭戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五

7、声。借柳条、藤蔓、黄莺等事物，巧妙而含蓄地表达了诗人对湖上亭的依恋之情。情、景二端事物（人）诗歌语言的暗示性19孤雁杜甫孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云？望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。孤雁杜甫孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云？望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。诗人以孤雁比喻自己，表达了对漂泊生涯的苍凉感慨；对故乡亲人的思念；有不坠青云之志的高远追求。情、景二端事物（人）诗歌语言的暗示性20辨一辨明关系：人、事、景、物之间的关系；各联（各句）间什么关系顺意（顺向）逆意（逆向）理关系：托物言志因事说理借