形象设计教学大纲教

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1、XX大学课程教纲2012----2013学年第1学期课程：_____服饰形象设计_______班级：_________教材：_____形象设计_____________教师：____郭丽______________2012年9月1日填表说明1.本表为教师对所承担的教学课程的总体安排，包括课程简介、教学进度安排、考核方式和内容等。2.本表一式三份，教师所在院部、教学班学生代表各一份，教师自存一份。教师应在上第一次课时将本教纲向学生进行说明。3.院部对本教纲执行情况每学期至少检查1－2次，以保证按计划完成教学任务。4.“致

2、学生的话”可以是教师对学生的期望，学生学习的要求，也可以是希望学生体会、领悟的一些话语。5.考核方式是指作业、阶段测验、课堂练习、小论文、大作业、期末考试（考查）等以及每次考核成绩占总成绩的权重。除了期末进行的考试（考查）之外，考核方式、时间、次数、权重均由教师自行安排。例如：总成绩=x*（平时成绩）+y*（期末考试成绩）平时成绩=y1*（作业）+y2*（阶段测验）+y3*（小论文）+…+yn*(…)其中x、y、y1、y2、y3、…、yn为各种考核的权重。鼓励教师改革考核方式，增加平时的考核，降低期末考试（考查）占总成

3、绩的权重。公共基础课与专业基础课的考核方式由课程组或院部统一安排。6.考核内容是指各种考核所涉及到符合教学大纲要求的知识点。一、致学生的话二、课程简介课程名称学分与学时学分：学时：课程性质双语（是/否）多媒体（是/否）新课（是/否）精品课（是/否）先修课程课程简介（含教学目标和主要内容等）教师姓名职称学历学位研究方向三、教学进度计划学时分配总学时讲课实验上机设计36周次教学内容(讲课、习题课、实验课、设计等)授课学时实验上机学时第12周第一章色彩1、对色彩的基本认识2、色彩的基本原理3、色彩的属性和情感意义4、服饰色彩

4、（1）色彩的运用与搭配（2）服装的色彩搭配类型:一类是对比色搭配二类是近似色搭配三类是中性色的配四类是特别色搭配4第12周第二章四季与十二季型色彩技术1、四季色彩理论•2、十二季型理论•浅春型，暖春型，净春型，浅夏型，•柔夏型，冷夏型，暖秋型，深秋型，•净冬型，冷冬型，深冬型。•3、十二种色彩季型的总结4第12周4、个人色彩分析与诊断5、案例分析作业：2人为一组相互为对方进行色彩诊断，并制定专属色彩方案4第13周第三章型与风格1、个人风格分类：夸张、优雅、自然、浪漫魅力、优雅、洒脱、时髦2、个人身体线条的划分直线型身体

5、线条曲线型身体线条柔和直线型直线柔和型身体线条3、明星对照案例分析4第13周4、服装的风格与廓型分析（1）服装的风格（2）服装廓型：棱角直线型线条直线型线条•柔和直线型线条直线柔和型线条•柔和直线型线条曲线型线条4第13周5、人物脸型分类特点及范例4第14周6、服装与型的搭配技巧7、不同场合形象策划4第14周第四章化妆与发型设计（教师现场操作）1、职业造型（春）2、宴会造型（夏）3、休闲造型（夏）4第14周第五章配饰点睛作业：2人一组相互给对方造型。1、职业造型（春、秋）2、宴会造型（夏2款）3、休闲造型（夏、冬）4、

6、街拍5款并评论内容：1、造型前后图片比较2、服装、鞋帽、配饰等单品图片3、色彩提炼及主题色块4、搭配说明规格：A4页面规格、布局合理美观、彩色图片4四、考核方式与内容考核方式考核内容五、审核意见教研室意见负责人：年月日院（部）意见负责人：年月日