八上教材解说课件

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1、仁爱版八年级英语上册教材解说ProjectEnglishZhangYanli一总体目标解说流程二课标基本要求五中考要求六课例分析四内容编排和重难点三教材的编写意图情感态度动机兴趣自信意志合作精神祖国意识国际视野语言知识语音词汇语法功能话题学习策略认知策略调控策略交际策略资源策略文化意识文化知识文化理解跨文化交际意识和能力语言技能听说读写五个目标由浅入深、由简到繁、循环滚动、螺旋上升综合语言运用能力一、总体目标语言知识学会1300-1500个英语单词和150-200个习惯用语或固定搭配。理解各语法项目

2、并能在语境中运用,能进行情景对话或短剧表演。情感态度有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。学习策略在学习中积极思考主动探究,善于发现语言规律并能举一反三。探索适合自己的英语学习方法,能在课内外用简单的英语与他人交流二、课程标准的基本要求listeningwritingspeakingreading能听懂有关熟悉话题的陈述并参与讨论。能就日常生活的各种话题与他人交换信息并陈述自己的意见。能读懂7-8年级学生阅读的读物杂志,克服生词障碍理解大意。(课外阅读量达10万词以上)能描述人物或事件,根据所

3、给图示、表格写出简单的段落或操作说明。(70-80词)语言技能四级目标文化意识对中外文化差异有一定的理解与认识,加深对中国文化的理解。三、教材的编写意图本册书将通过了解康康、简、玛利亚和迈克尔,以及他的同学和朋友们的学习和生活,进一步学习一些语言知识,带领同学们融入到他们的学习和生活中。新教材的改编,为同学们提供更多的机会参与到双人或小组活动中去,一起用英语完成任务,逐步提高同学们的英语语言综合运用能力。must与haveto的用法情态动词mustmaycan的用法情态动词should(not)/h

4、adbetter(not)的用法will/shall+动词原形(一般将来时)双宾语结构(新加语法)一般将来时begoingto+动词原形usedtodosth.的用法过去进行时was/were+v-ing形容词的比较等级(1)(规则性)感叹句形容词的比较等级(2)(不规则性)宾语补足语(新加语法)Unit1TheChangingWorldUnit2SavingtheEarthUnit4AmazingScienceUnit3EnglishAroundtheWorldUnit1PlayingSports

5、Unit2KeepingHealthyUnit3OurHobbiesUnit4OurWorld仁爱英语八上四、内容编排和重难点单元话题1话题2话题3ASectionBDABBACCCDDListeningSpeakingReadingWritingtask/Grammarfocus/UsefulexpressionsTask1.每册书增加两个复习单元,加强形成性评价。2.在教学内容的个别环节增加学习小贴士(金钥匙),培养学生自主学习的能力。教材新增:词汇during、against等单词表中的黑体词

6、,均为课程标准要求掌握的四会单词语法1.时态:一般将来时will/begoingto+v-ing过去进行时was/were+v-ing2.情态动词:should、must、haveto、hadbetter等用法3.感叹句:what与how的选用4.形容词比较级的变法与用法5.usedtodosth.与beusedtodo/doingsth.的区别表达1.学会表达自己或询问他人的意愿和打算、学会邀请2.学会谈论身体状况、打电话、询问和提出建议3.学会表示赞同或不赞同,会用Ithink…表示自我观点4.

7、学会表达肯定或不肯定五、中考对本册书的要求强化训练、加强落实Unit1PlayingSports◈Topic3SectionC六、课例分析ThePeople’sRepublicofChinatookpartintheOlympicsforthefirsttimein________.1952导入:XuHaifengwonthefirstgoldmedalforChinainthe________LosAngelesOlympicsin1984.23rdChinawon____goldmedalsin

8、the2000SydneyOlympics.28Chinawon_____goldmedalsinthe2004AthensOlympics.32Chinawon______goldmedalsinthe2008BeijingOlympics.51__________hostedthe30thOlympicGamesin2012.Chinawon______goldmedalsthere.London38自学指导一:阅读文章,用所给词的适当形式填空ThePeople’

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