禾加镇中学校校本研修计划

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1、仁寿县禾加镇初级中学校校本研修计划一、指导思想坚持以新课程改革为中心，以教师为研究主体，着力加强对新的《课程标准》的学习领会，坚持研训一体的发展思路，遵循教师成长和培养的规律，将教学、教研、校本研修等工作全面整合,务本求实、从小处着眼，围绕课堂教学，从常规工作做起，从实际中来到实际中去，增强校本教研的针对性和实效性。把不断提升教师的专业水平作为一个学校主动、长期发展的战略来运作，整合师训、教研、科研等各项任务，精心设计各项活动，提高活动效率。营造良好的学校研修文化，不断提高我校教师队伍素质，提高教学水平，巩固和提高教学质量。认

2、真贯彻上级各部门的总体部署及要求，围绕高效课堂构建这个中心工作，按照“走进课堂”的思路，改进教学管理行为,规范教师教学行为，以教研组为载体，通过规范示范创建等系列活动，提高我校教师的整体素质。二、研修目标加强教研组研修网络管理，做好网络与学科整合这篇文章，更好地发挥学校研修网络的作用。依据学校内涵发展的需要，我们将进一步深入和完善校本研修工作，立足教研，聚焦课堂，进行课题研究，改进教师教学行为，提升教师专业化发展水平，切实解决或研究教育教学改革中出现的新问题和新情况，努力使我校形成一支师德高尚、业务精良、充满活力的反思型、科研

3、型教师队伍，全面提高教学质量。以“构建课堂和谐，追求教学实效”为学科研修主题，以校本研修、区域研修、网络研修-17-为主平台，聚焦课堂，落实学生的主体地位，追求课堂教学的实效。加强教研组研修网络管理，更好地发挥学校研修网络的作用。各教研组要创造性地开展学研究工作，促进教师的专业成长和学生的学业进步。二、研修主题以“改变教学模式，构建高效课堂”为学科研修主题，以校本研修、县域研修网络、国培网络研修和“学习互动、校际合作、镇校联动、区域协作”为主平台，聚焦课堂，落实学生的主体地位，追求课堂教学的高效。加强教研组研修网络管理，做好网

4、络与学科整合这篇文章，更好地发挥学校研修网络的作用。三、工作目标根据我校办学实际，我校校本研修活动的具体目标是：1、师德师能建设为切实发挥绩效考核功能，落实教育局关于师德建设的要求，培养教师的优良职业道德意识，提升教师队伍的师德水准，努力做学生爱戴、家长信赖的好老师。通过《中小学教师职业道德规范》《眉山市教师礼仪规范》《仁寿县教师师德规范十八条》等培训和学习，要进一步增强教师学习的主动性，形成教师自觉遵守礼仪规范、提高自身素质的良好氛围。并将师德建设与规范教育教学工作行为相结合，培养敬业精神。努力激发教师热爱教育、献身教育的责

5、任感和使命感，不断提升教师的师德修养。2、改进和加强教学研究工作，实现校本研修向各学科教研组下移，加强学校校本研修制度的建设。-17-3、在各教研组开展形式多样的校本研修研究，寻找适合我校校本研修的运行机制和运作模式。4、聘请市、县教研部门的专家或联谊学校的名师、各级教学能手、骨干学科带头人等进行专业指导。5、提高教师教育科研的意识和教育科研能力，搭建适合不同教师发展的平台，增强教师的个人成就感和归属感。6、积极开展校级“规范示范教研组”和“优秀教研组”的创建活动，促进我校教师的专业发展。7、名师队伍培养，围绕学校教科研工作两

6、年目标和学校名师培养计划，学校教科室立足引导广大青年教师认真学习教育教学理论，大胆进行教育教学实践改革，让工作态度好、综合素质高、教学思路新、创新意识强的青年教师脱颖而出。四、校本研修工作组织机构及职责（一）组织机构1、成立领导小组组长：校长叶大普副组长：教导主任邱颖智成员：吴益顺、杨静、吴春见、杨建军、余洪勇、黄双明、李良玉、李志彬、各教研组组长2、成立教科室主任：吴春见成员：-17-黄光俊（语文教研组长）、吴春见（数学教研组长）、郑开元（英语教研组长）、吴益顺（理化生教研组长）、杜智（政史地教研组长）、许华君（艺体组教研组

7、长）、李德先（学区语文教研组长）、杨建军（学区数学教研组长）、李茂华（学区英语教研组长）、邓国辉（学区化学教研组长）、各学科省市县骨干教师（二）责任分工校长叶大普负责全面工作，教导主任邱颖智具体负责，教科室负责教师培训，教导处负责考核，各教研组负责校本研修具体工作的落实，财务处负责后勤保障。（三）教科室职责1、宣传教科研的必要性，调动每位教师的科研积极性，使教师普遍具有科研意识，逐渐建立一支兼职科研队伍。2、具体指导、协调科研课题的制订、开展研究、总结等工作。3、组织科研人员开展科研培训、专题研讨、外出学术交流活动。4、聘请精

8、通教科研的专家学者来我校传授经验，指导科研。5、向科研人员提供最新科研信息，并订购与科研有关的报刊书籍。6、负责向县级以上刊物推荐科研人员的论文、调查报告等研究成果。7、定期向上级主管校长汇报教科研工作情况。8、每学年收集优秀论文上报评比，并召开一次表彰会。9、注重课题的推广