四上语文课内阅读练习

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1、四上语文课内阅读练习（1）第一课《观潮》午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷（mēn mèn）雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，（        ）。再近些，只见（            ），形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，（        ）地飞奔而来；那声音如同（       

2、 ），好像大地都被震得（     ）起来。霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷（juànjuǎn）地般涌来，江面上依旧风号（háo hào）浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看提下，江水已经涨（zhànɡ zhǎnɡ）了两丈来高了。（1）把语段中括号内不正确的语音划掉，并用正确的读音再组词。 闷（  ）  卷（   ）  号（   ）  涨（    ）（2）在括号里填上合适的词，并在文中找出下列词语的近义词。    好像（    ）    地动山摇（     ）（3）用“____”画出用比喻手法描写

3、钱塘江大潮的形态和声音的句子。（4）根据课文内容填空。 这三个自然段是按由_ __及_  __的顺序观察的，潮水开始像___  _,再近些就成了____________,更近些又像是______ _  ,由此可以看出钱塘潮              _______________。所以，它自古以来被称为               。27（5）“山崩地裂”在这里是用来描写声音的，除此之外，文中还有更多词语是描写声音的，如_________，___________，___________  。（6）这里用“

4、犹如”打比方，是潮来时那种壮观的画面更加真实可感。请试着用“犹如”写一两句话。_________________________________________________       （7）面对如此壮观的大潮，你会发出怎样的赞叹？__________________________________________________      第二课《雅鲁藏布大峡谷》雅鲁藏布大峡谷，映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海，云遮雾涌，神秘莫测。大峡谷的水，从固态的万年冰雪到沸腾的温泉，从涓涓细流、帘帘飞瀑到滔

5、滔江水，真是千姿百态。大峡谷的山，从遍布热带雨林的山脉到直入云天的皑皑雪山，让人感觉如神来之笔。（1）根据意思在文中找出相应的词语。 1、使人摸不透，没有办法揣摩、推测究竟是什么。（    ） 2、形容姿态多种多样，各不相同。（　　　）3、形容大峡谷的山非常的绝妙（　　　）（2）这段话主要描写了峡谷的（ ） A原始林海及生物的多样性   B雪山冰川、原始林海的奇异景观（3）大峡谷的山的奇异表现______________________________________。（4）大峡谷的水千姿百态，表现在既有

6、___________ 又有_______  ,既有_______    、_____________又有__________ _。（5）仿照划横线句子，把句子补充完整。1、大峡谷里的植物，从______________到_______,__________.2、大峡谷里的动物，从______________到_________,_____________.273______________，从_______________到____________,_____________. 四上语文课内阅读练习（2

7、）第三课《鸟的天堂》  起初四周是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来，接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了。到处(chǔ chù)都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。  我注意地看着，眼睛应（yīng yìng）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了树丛，站在一根小枝上兴(xīng  xìng)奋地唱着，那歌声真好听。  当小

8、船向着高塔下面的乡村划(huá huà)去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我。那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（1）在文中划掉加点字的错误读音。（2）“应接不暇”在文中的意思是____________________  _，用“______”在文中画出表示应接不暇的句子。（3）填空。1、“大的，小的，花的，黑的”这是写了鸟的____  ____  。“有的……有的……有的……”是突