四上课内阅读3

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1、（六）我国（文明著名）的生物学家童第周，到17岁才上中学。第一学期末，他的学习成绩很差，但他（毫豪）不气馁，（急积）起直追。每天天（冈刚）亮，他就在校园里读书。晚上睡觉前，他总是习惯地回顾一下当天的学习内容。他还十分注意（改正改进）学习方法。经过半年的（努怒）力，他终于赶了上来，学习成绩在半上名列前（茅矛）。︱后来他远（渡度）重洋，到比利时去留学，由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术，在欧（州洲）生物界产生了很大的（影响印象）。︱由此可见，（）基础比别人差一些，（只要）肯下（功攻）夫，（也）是照样可

2、以成才的。正如著名的数学家华罗庚所说：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”︱1、划去括号中不恰当的字词。2、在短文的括号里填上适当的关联词。3、概括童第周学习成绩名列前茅的原因的两个词是毫无气馁、急起直追。4、因为童第周完成了高难度的青蛙卵剥离手术，所以在欧洲生物界产生了很大的影响。5、理解句子“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”的含义。“良训“的意思是好的经验教训这句话告诉我们这样一个道理：勤奋不懈可以弥补天生的笨拙，一分辛苦换来一分才干。即使基础比别人差一些，只要肯下功夫，也是照样可以成才的。

3、6、除了“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”可以概括童第周的学习外，你还想到哪些类似的名言、警句？聪明出于勤奋，天才在于积累——华罗庚7、“才“在字典中的解释有：①表示以前不久；②对比起来表示数量小，次数少，能力差等；③表示事情发生的晚或结束得晚；④才能；⑤有才能的人。下面的“才“应选哪中解释，请在括号内填上序号。（1）童第周17岁才进中学。（③）（2）一分辛苦一分才。（④）（3）只要肯下功夫，也是照样可以成才的。（⑤）8、用“——”划出童第周基础比别人差的句子。用“~~~~~~”划出“他肯下功

4、夫，终于成才”的句子。9、短文已用“︱”分成三层，写出每层的意思。第一层：写童第周中学时学习基础不好，通过勤奋刻苦学习成绩终于名列前茅。第二层：写童第周到比利时留学，完成了高难度的青蛙卵剥离手术，产生了巨大影响。第三层：小结“勤能补拙”的道理。（七）快到家时，汽车刚从快车道进入慢车道，便听到“咔嚓”一声。我以为汽车出了故障，赶快停了车。一检查，发现右侧的反光镜碎了。我往回走了五六十米，看见一辆小红车停靠在路边，左册的反光镜也碎了。这辆车的车头超出停车线二三十厘米，但它毕竟是停着的，责任应该在我。

5、1、写出下列的近义词。赶快——（赶紧）故障——（毛病）发现——（发觉）1、找出文中的两对反义词。（快）——（　慢　）　　（　右　）——（左）2、照样子写出象声词。例：“咔嚓”——两车反光镜相撞的破碎声。轰隆——打雷声滴答——下雨声4、“责任应该在我”，“责任”在文中指对两车反光镜被撞碎事故的承担，“责任应该在我”的原因是：小红车毕竟是停着的5、列词句中，哪一个可用来做文章的题目？在序号上打“√”。①深夜②一件难忘的事③小红车④√比金钱更重要⑤他的话深深地印在我的脑海里⑥这笔费用应该由我来付(八)

6、雾凇，俗称树挂，是在严寒季节里，空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成。从当年的12月到第二年的2月间，松花江上游丰满水库里的水从发电站里排出时，水温在4摄氏度左右。这样松花江流经市区的时候，非但不结冰，而且江面上总是弥漫着阵阵雾气。每当夜幕降临，气温降到零下30摄氏度左右时，这雾气便随风飘荡，涌向两岸，笼罩着十里长堤。树木被雾气淹没了，渐渐地，灯光、树影模糊了。这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。最初，像银线，逐渐变成了银条，最后十里长堤上全都是银松雪柳了。1、填空。（

7、1）“镀”还可以换作涂或染，我认为镀更好，因为“镀”准确而生动，指雾气附着在树枝上，突出雾气轻而薄的特点。（2）文中的“白银”“银条”“银线”是指雾凇，这是一种比喻方法。或者说这段文字描写雾凇奇观时用了生动形象的比喻，把雾凇比作白银、银条和银线。2、读句子用带点的词造句。（1）渐渐地，灯光、树影模糊了。秋天来了，天气渐渐地凉起来。（2）这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。奶奶年纪大了，上楼总是慢慢地走。鹅毛飞向天空，轻轻地飘落下来。3、语段中主要写雾凇形成的原因和过

8、程（1）雾凇形成的原因必须有两个条件，一是饱和的水汽，二是遇冷凝结。文中能体现“过于饱和”的词语有总是、弥漫、阵阵。（2）雾凇形成的时间是在从当年的12月到第二年的2月间。（3）文中有许多表现事物变化过程的词语渐渐地、慢慢地、轻轻地、逐渐。（4）最后一句话体现了雾凇形成时B.由少到多A.由远而近B.由少到多C.由冷到热（5）从雾凇形成的过程你还能感受到什么？_____为祖国秀丽河山感到骄傲和自豪__________________________4、仿照最后一句，用上“最初”“逐渐”“最后”这三