九年上册语文知识树

《九年上册语文知识树》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、说教材九年级上册语文课程资源的开发与利用内容标准教学建议评价建议编写体例九年级上说教材说建议课程目标编写特点内容解析与整合说目标一、说目标1、学段目标课标要求口语交际阅读写作综合性学习新认汉字200左右，会写150个左右。熟练书写正楷，临摹名家书法。朗读、体会、揣摩、领悟，课外阅读总量40万字左右。阅读三至四部名著。本册要求阅读《水浒》、《傅雷家书》及培根随笔，还可以根据自己的兴趣爱好加以补充继续学习写记叙文，能根据表达的中心，选择恰当的表达方式，合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思；学会写简

2、单的议论文，努力做到有理有据；学会写调查报告。45分钟能完成不少于500字的习作。注意对象和场合，文明得体地进行交流。能就适当的话题作即席讲话和有准备的主题演讲，有自己的观点，有一定说服力。课堂内外讨论问题，能积极发表自己的看法，有中心、有条理、有根据。能听出讨论的焦点，并有针对性地发表意见。1.能自主组织活动，在演讲、调查、讨论中，体验合作与成功的喜悦。2.能就教材提出的问题，或提出学习的生活中感兴趣的问题，共同讨论，先出研究主题，制订简单的研究计划，从报刊、书籍或其他媒体中获取有关资料，讨论分析问题，独

3、立或合作写出简单的研究报告。识字与写字一、说目标2、单元目标第一单元第六单元第四单元六个单元第二单元第五单元第三单元内容解析学习诗歌，在反复诵读的基础上，展开想像与联想，感受诗歌中的自然美景，理解诗歌中的思想感情，品味含蓄、精练、优美的诗歌语言。熟读背诵课文，并将精彩的句、段摘抄在笔记本上，积累文言词语，在培养良好的文言语感。学习这个单元，在感受人类精英活跃的思维、丰富的情感、闪光的思想的同时，体会口语和书面语的差异，品味不同场合、不同背景下口语运用的技巧。结合自己的生活经验，理解小说的主题，分析人物形象，

4、体会艺术的特色，品味小说的语言。区分观点和材料，辨析两者之间的联系，并通过自己的思考，对作者的论述做出判断。还要学习准确、严密、生动的论述语言。通过人物的言行，结合人物所处的具体环境，把握人物的个性特点，并能对各篇课文的语言特色有一定的体会。二、说教材1、编写意图选文课后练习课后练习课前提示全面提高学生语文素养学会自主、合作、探究的学习方式突出实践，让学生在实践中学习语文选文练习设计综合性学习编写意图培养学生的综合语言运用能力优化学生的语文学习方法关注学生的情感提高人文素养课本学习与社会实践结合编写意图力求

5、培养学生的语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养的基础上发展学生的综合语言运用能力使他们通过阅读、观察、体验、探究等主动学习的方法，形成有效的学习策略，提高自主学习能力引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，提高知识理解和知识运用的能力二、说教材2、编写体例和特点国内略读论证方式语言知识结构区域结构专题结构板块结构编写体例说编写体例感受精英思想探索求知道路精读综合性学习国外文体形式第四单元教材编排特点专题中都蕴含丰富的课程资源专题内部自成系统内容结构的稳定性内容结构稳定性资料链接六个单元课

6、外古诗词名著导读附录《水浒》《傅雷家书》写作口语交际综合性学习精读、略读常用修辞格简表复句常用关联词语一览表谈谈小说怎样读诗《培根随笔》丰富的课程资源阅读链接敬业与乐业因果类复句纪念伏尔泰逝世一百周年的演说非因果类复句事物的正确答案不止一个怎样分析多重复句出师表正确使用关联词语应有格物致知的精神议论文阅读（之一）短文两篇议论文阅读（之二）外国诗两首蝈蝈与蛐蛐词五首词的产生语法知识议论文阅读单元结构导语点明单元主题提出学习要求课例写作、口语交际、综合性学习精读略读补充总结、提升语法知识阅读链接议论文阅读导语导

7、向性课例的系统性二、说教材3、立体整合教材第一单元结构诗歌形象之美、音乐之美及语言特点。了解朦胧诗及其审美特征。感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。理解意象，把握本诗的主题，感受作者饱含的真情浪漫主义与现实主义的特点沁园春雪星星变奏曲外国诗两首雨说学会借景抒情的表达手法初步培养学生解读意象和品味意境的能力分析诗中的比喻、拟人等修辞手法的运用妙处分析写景诗的意境欣赏和热爱大自然，培养生活的情趣第二单元结构知识结构纪念伏尔泰逝世一百周年的演说敬业与乐业致女儿的信傅雷家书两则理解文章的中心论点。结构安排层次分

8、明、条理清晰的特点。语言表达通俗浅显、准确周密，生动有力的特点领略两位杰出人物的思想光辉。了解演说的特点。品味雨果包含激情、诗化的语言。理解“坚强”的含义.体会信中讲述道理和抒发感情的两种方式。了解书信的写法；了解“爱情的真谛，感受伟大爱情的美好；进行爱情教育，帮助学生走好青春第一步，正确把握萌动的情感。孤独之旅第三单元结构故乡知识结构理解文意，概括故事情节及人物形象；理解小说表现的主题思想。2.理解文章主题3.