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时间:2019-05-07
《期末复习七年级上数学典型例题选》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、七年级上数学典型例题选例题1下列数中:①0.2%,②0.3,,④,③—⑤,⑥⑦,,⑧⑨1.203200320003……(填序号),有理数是:无理数是:正数是:负数是:2、在数轴上A点表示,与点A的距离等于3的点所表示的数是_____.3、已知按一定规律排列的一组数:1,–3,5,–7,...,21,–23.如果从中选出若干个数使它们的和等于0,那么至少要选______个数.4、绝对值小于4的所有负整数的和是..5、某一天,北京早晨的气温为,中午的气温比早晨上升了12℃,那么这天中午的气温是℃;如果午夜的气温比中午又下降了10℃,那么午夜的气温是℃.6.的平方根是;算术平方
2、根是;算术平方根的相反数是;平方根的倒数是;平方根的绝对值是;2.的立方根是;平方根是______。7.8.的平方根是;9.下列结论正确的是()A.B.C.D.例题10.计算:;1.2.3.11.计算:(每题5分,共10分)(1)(2)12、求下列各式中的值:(1)(2)(3)例题13(9分)有10筐苹果,以每筐20千克为基准,超过的千克数记作负数,记录如下:+3,–l,+4,–3,0,+2,+4,–5,+3.5,–2.5.问这10筐苹果的总质量是多少千克?例题14已知,求的平方根;(5分)例题15设,,当为何值时,、互为相反数?、七年级上数学典型例题选4---5章例题1
3、用代数式表示:(1)m的倒数的3倍与m的平方差的50%;(2)x的与y的平方的差(3)甲数a与乙数b的差除以甲、乙两数的积.(4)一个三位数的个位数字为x,十位数字比个位数字少而3,百位数字为y,则这个三位数是____________;2.写一个含两个不同字母的三次二项式。3.若单项式与合并后为,则a+m-n=.例题2填空题:1.单项式h的系数是,次数是。例题3把下列代数式分别填入下表适当的位置:,,5,―xy,,代数式整式单项式多项式非整式3a,3a,5,―xy,1.如果,那么如果是一元一次方程,那么,方程的解为。2.有一道题目是一个多项式减去2ab-3bc+4,小张误
4、当成了加法计算,结果得到2bc-1-2ab,正确结果应当是____________。3.例题4。2、多项式ab―2a―3的各项系数和常数项分别是…………()A、ab,―2a,―3B、0,―2,―3C、1,―2,―3D、1,2,33、将整式―[a―(b+c)]去括号,得………………………()A、―a―b+cB、―a+b―cC、―a+b+cD、―a―b―c例题5选择题:1.若n为正整数,则化简(-1)na+(-1)n+1a的结果是().(A)0(B)2a(C)-2a(D)2a或-2a例题6已知a、b是正数m的两个平方根,c,d互为倒数,求代数式2a+3cd+2b的值例题7设S
5、=求:S―R例题8某电影院共有20排座位.已知第一排有18座,后面每排都比前一排多2个位.(1)写出计算第n排的座位数an;(2)当n=20时,求an.其中例题9.先化简,再求值:例题10.解方程:(写出检验过程)例题11已知是方程的解满足关系式,求的值。,例题12.某商店选用两种价格分别为每千克28元和每千克20元的糖果混合成杂拌糖果后出售,为使这种杂拌糖果的售价是每千克25元,要配置这种杂拌糖100千克,问要用这两种糖果多少千克?例题13在学完“有理数的运算”后,实验中学七年级各班各选出5名学生组成一个代表队,在数学方老师的组织下进行一次知识竞赛.竞赛规则是:每队都分
6、别给出50道题,答对一题得3分,不答或答错一题倒扣1分.⑴如果㈡班代表队最后得分142分,那么㈡班代表队回答对了多少道题?⑵㈠班代表队的最后得分能为145分吗?请简要说明理由.例题14小林每时走5千米,小洪每时走4千米,两人同时从A村出发去B村,出发0.5时后,小林因事返回A村,在A村停留15分后再去B村,这样,小林与小洪同时到达B村.求A、B两村的距离.例题15一项工作,甲单独做需15天完成,乙单独做需12天完成,这项工作由甲、乙两人合做,并且施工期间乙休息7天,问几天完成?例题16张老师带领该校七年级“三好学生”去开展夏令营活动,甲旅行社说:“如果老师买全票一张,则学
7、生可享受半价优惠。”乙旅行社说:“包括老师在内按全票价的6折优惠。”若全票价为240元,当学生从数为多少人时,两家旅行社的收费一样多?例题26一台挖土机和200名工人在水利工地挖土和运土,已知挖土机每天能挖土800立方米,每名工人每天能挖土3立方米或运土5立方米,如何分配挖土和运土人数,使挖出的土能及时运走?七年级上数学典型例题选6---7章例题12003年我国遭受到非典型性肺炎传染性疾病的巨大影响,全国人民万众一心,众志成城,抗击“非典”.图甲是某市某中学献爱心、抗“非典”学生自愿捐款活动情况制成的条形图,图乙是该中学学生人
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