新闽教版四年级英语上册教案集体备课

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1、www.xkb1.com新课标第一网不用注册,免费下载!集备原稿二次调整/个性设计Unit1OurClassroom文化和语言注释1.classroom是由两个具有单独意思的词class和room合并构成,这类词被称为复合词。最常见的有“名词+名词”组成的复合词,如:football,basketball,birthday等。复合词的构成形式多样,丰富多彩,仅仅和room组合的与家庭生活和学校生活有关的词就有许多,如:bedroom(卧室),bathroom(浴室),guestroom(客房),playroom(游戏室),livingroom(客厅),diningroom

2、(餐厅),musicroom(音乐室),computerroom(电脑室)。以上复合词中有的是两个词合并在一块,有的是独立分开,它们有约定俗成的习惯。XkB1.com2.Let’sgoandhavealook.(咱们去看一看。)在这里,look之后省略掉了atit。look用作名词时,通常作单数。have/takealookat(看一眼),意思相当于lookat。3.ClassOne,GradeFour(四年一班)在表示几年几班时,英语与汉语表达顺序相反,即英语的班级在前,年级在后,而且每个单词的首字母都要大写。4.I’m是Iam的缩写形式,但不是任何场合都能用缩写形式。

3、在作肯定省略回答时,不用缩写形式,但作否定省略回答时可以。如:Yes,Iam./No,I’mnot.在英语中还有很多缩写形式,本单元中还出现了isn’t。isn’t是isnot的缩写形式。5.like是一个使用频率较高的词。like作及物动词,意为“喜欢”。(1)like后接名词或代词作宾语,表示对某一事物的兴趣或爱好。例如:Ilikemydesk.(我喜欢我的课桌。)(2)like后接动词不定式作宾语,表示喜欢某项特定的或具体的活动。例如:Iliketoclimbamountain.(我喜欢爬山。)(3)like后也可跟动词的ing形式作宾语,强调喜欢和爱好的是一般性的

4、行为或事实。例如:Ilikeplayingbasketball.(我喜欢打篮球。)6.字母组合ar读为[a:],已经学过的单词有:car,park,arm,card,star,party等。7.字母组合er读为[],已经学过的单词有:mother,sister,brother,farther,ruler,number,teacher,sweater等。PartA教学目标◆语言知识目标新课标第一网系列资料www.xkb1.comwww.xkb1.com新课标第一网不用注册,免费下载!1.学习单词grade,class,classroom,并能够初步运用see,again,

5、our等单词。2.学习句型:I’minClass...,Grade....3.学习字母组合ar在单词中的发音。4.学唱歌曲:IntheClassroom.5.功能:能用英语表达自己所在的班级名称。◆语言技能目标1.能认读和正确书写单词grade,class和classroom。2.能准确使用句型I’minClass...,Grade....来描述自己所在的班级。◆情感态度培养学生班级主人翁的意识,爱护班级里的物品。◆文化意识了解英语在班级、年级编号等表达方式上与汉语的不同之处。教具准备1.单词卡片:grade,class,classroom,see,again,our等。

6、2.不同班级的班牌。3.Mickey和Kitty等学生喜爱的卡通人物头饰若干。4.录音机或教学光盘。教学过程Step1Warmingup1.师生互致问候。2.师生自由对话,如:Goodmorning./What’syourname?/Howareyou?等。最后教师说:“Nicetoseeyouagain.”引导学生回答:“Nicetoseeyou,too.”引出新词see和again的学习。3.欣赏歌曲:IntheClassroom.4.通过歌曲,揭示并板书课题:Unit1OurClassroomPartA教师指着教室说:“Thisisourclassroom.”引出新

7、词classroom,our和词组ourclassroom的教学。Step2Revision教师说:“Todaywearegoingtolearnsomethingaboutourclassroom.”然后指着班牌说:“Look!Class...,GradeFour.”通过班牌和手势让学生明白其意思,然后简单复习一下数字单词one到twelve。复习数字单词one到twelve。1.教师出示数字1至12的单词卡片,学生大声并快速朗读。先按顺序朗读,再打乱顺序朗读。最快并且读得正确的学生得分。新课标第一网系列资料www.xkb1

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