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1、实用标准文档闽教版《英语》第三册Unit1OurClassroomPartATeachingContents:TeachingAims:1、知识目标1）能听懂会说单词：nice,again,classroom,class,grade,our2）能听懂会说：本课的对话并能在实际情境中应用。3)学习语音：ar2、能力目标会使用英语表达自己所在的班级,及知道字母组合ar在单词中的发音。TeachingKeyPoints：班级的表达方法。TeachingAids：单词卡，班牌，录音机TeachingProcess：Step1
2、、GreetingsStep2、WarmingupStep3、Revision数字onetotwelveStep4、Presentationandpractice1.Newwords从实物导出：classroom,出示班牌：class,grade(Class2,Grade1)出示单词卡片：nice,again,grade,class,our操练：采用大小声，多念少念，onebyone,teambyteam等文案大全实用标准文档2.Newsentences(1)Nicetoseeyou,again--Nicetosee
3、you,too.师引出句型:（2）Look,ClassOne,GradeFour.（3）请生造句自己所在班级的表达。A、IaminClassOne,GradeFour.B、采用IsayChineseyousayEnglish/IsayEnglishyousayChinese操练3、Newlesson(1)听录音，感知课文内容。（2）听录音，学生跟读课文，教师解释一些短语。（3）学生齐读课文。4、EnglishsoundsA、听录音，跟读词B、再次听录音，学生总结发音C、生再次齐读。Homework:1、完成活动手册U
4、nit1OurClassroomPartA2、听读课文三遍，掌握班级表达法，家长签字。3、预习Unit1PartB。Unit1PartBTeachingAims:1、知识目标1）能听懂会说:Lookatthe….Ilikemy….2）学习语音：er2、能力目标文案大全实用标准文档会使用英语下口令。TeachingKeyPoints：新句型在实际中的运用。TeachingAids：单词卡，录音机TeachingProcess：Step1、GreetingsStep2、Warmingup复习班级的表达法Step3、Pre
5、sentationandpractice1.教授新单词2.Newsentences(1)Lookatthe….Ilikemy…A、听录音，解释短语。B、再次听录音，跟读。（3）PracticeA、师下口令，生根据口令做出反应。T:Lookatthe…Ilikemy…Ss:Lookatthe…S1:Ilikemy…Newlesson（1）听录音，感知课文内容。（2）听录音，学生跟读课文，教师解释。（3）学生分角色朗读课文。3、Englishsounds字母组合er发音:rulertigerteacherfather1)
6、听录音，总结er发音2)听录音，再次跟读。Homework:1、完成活动手册Unit1PartB文案大全实用标准文档2、听读课文三遍，家长签字。3、预习Unit2PartAPartC教学目标：1、知识目标：能听懂会唱intheClassroom能听说读自己所在的班级表达以及表达自己的喜好。I’mintheClass…,Grade…Ilikemy…能懂会说Let’schant.2、能力目标：能运用所学进行交际。3、情感目标：培养学生学习英语的兴趣和运用所学英语进行交际的意识。教学重点：会唱能听说读自己所在的班级表达以及
7、表达自己的喜好。I’mintheClass…,Grade…Ilikemy…intheClassroom一、Singasong.1.教师播放歌曲数遍2.学生跟着磁带唱二、巩固班级的表达1.让学生回顾班级的表达2、学生描红幷写出句子三、Let’schant.1、先听磁带范读文案大全实用标准文档2、学生跟着磁带读四、Listenandwrite.1、提示学生分析图意。2、听音3、校对答案五、Evaluateyourself1.学生读题。2.学生答题。Unit2OurSchoolPartATeachingContents:T
8、eachingAims:1、知识目标1）能听懂会说单词：school,that,cousin,which,from2）能听懂会说：本课的对话并能在实际情境中应用。2、能力目标能用英语询问“你在哪个班级？”会使用英语表达自己所在的班级。TeachingKeyPoints：班级的表达方法。TeachingAids：单词卡，班牌，录音机Teachin
