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《新闽教版四年级上册教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、课时计划课题UnitlOurClassroomA第1课时总1课时教学冃标学习单词grade,class,classroom,并能初步运用see,again,our,等单词;学习句型:PminClass…，Grade…学习字母组合ar在单词中的发音重点难点灵活运用句型I，minClass…,Grade…教具CD-Rom、单词教学卡片师生活动过程Step1Warmingup1、师生互致问候。2、Freetalk.3、欣赏歌曲：IntheClassroom.Step2RevisionT：Todaywearegoingtolearnsomethingaboutourclassroom.教
2、师手指班牌说："Look!Class…，Grade…・”通过班牌引导学生明白意思。复习单词one—twelve。1、教师出示数字卡片复习，学生大声读练习。2、游戏一一学生开火车报数，每逢2或2的倍数，用拍手代替。Step3Presentation（一）1、教学单词grade,classo教学class和classroom时，进行对比教学。教师范读后，操练单词：分组读，开火车读。2、初步感知课文。T:WhichclassareSallyandWangTaoin?播放教学光盘，让学生一边思考一边回答。听完录音后，引导学生回答问题。3^教学词组：Class---,Grade…板书并带读
3、。教学随笔师生活动过程提醒学生注意班级的书写方法，专有名词都要大写，屮间还有一个逗号。让学生操练Class--,Grade--,并说出自己的班级。4、游戏一一，快速反应。教师出示不同的班牌，学生快速读。分组进行评价，奖励班牌给最快的学生，教师指着班牌，其他学生说出班牌。（-）课文教学1、再次播放录音，让学生在语境中理解课文。2、教师带读课文，学牛跟读。3、播放课文，学生跟读。4、学生分角色扮演对话。5、巩固练习：完成书本P7Listen&Write。（三）语音教学1、教师领读单词，引导学生发现单词中的共同发音。2、教学音标/a:/。让学生读音标和单词，结合新词class和clas
4、sroom。3、引导学生得到结论：单词中出现ar或者a可能发/a:/。Step4Extension教师与学生用动物形象进行模拟对话，再请学生与同桌练习。Step5Homework1、复习Lesson1并背诵。2、完成活动手册中本课的练习。教学随笔教后记课时计划课题UnitlOurClassroomPartB第2课时总2课时claPartB教学目标学习单词chair,desk,blackboard和tiger,初步运用单词look,read,after及词组lookat,懂得isn't是isnot的缩写。学习句型Ilikemy…等。学习字母组合er在单词中的发音。重点难点用英语描述
5、自己教室里的事物。教具CD-Rom＞单词教学卡片Step1Warmingup教学随笔1、师生互致问候。师2^Freetalk.3、齐唱歌曲：IntheClassroom.牛Step2Revision活1、用课题引出classroom,教师出示图片和单词卡片，复习classroonio2、复习句子I，ininClass…，Grade…动3、教师指着教师说："Thisisourclassroom.WeareinClass-,Grade-”引导学生说出班级名称。4、游戏快速反应。用班牌，分小组比赛。5、韵诗，播放光盘，全班学生一起学说。过Step3Presentation程（一）1、教
6、学单词chair,desk,blackboardo呈现单词卡片,教师范读后，让学生操练单词：分组读，开火车读。说明blackboard这个复合词，讲解后帮助学生记忆。2、BombGame.将单词卡片贴在黑板上，将磁扣放在其中一张卡片上。师生活动过程3^教学单词look,词组lookat,句型Lookatthe…用卡片教学词再到词组，然后引申到句子：Lookatme.Lookatthe•••4、教师带领学生说句子边做动作，进行操练。5、游戏一一我说你做，我做你说。（-）课文教学1、播放录咅，让学生在语境中理解课文。2、教师出75问题:WhatdocsSallysay?,学生带着I可
7、题再听一遍课文。3^播放课文，学生跟读重要句型：Ilikemy-4、播放课文录音二至二遍，让学生逐句模仿读句了。5、角色扮演课文内容。（三）语音教学1、韵诗：Vmateacher,teacher,teacher---.2、让学生结合单词，发现共同的字母组合er,引导学生归纳读音。3、播放录音，让学生跟读，列举出包含er的己学单词，让学生读一读。Step4Extension让学生扮演小老师，画chair,desk等，其余学生说句子：It'sa・・•Step5Homework1、熟读
