《冰心诗四首

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1、冰心诗四首冰心冰心：原名谢婉莹。福建长乐人，现代著名作家，儿童文学家。主要作品有《冰心小说散文集》、《冰心散文集》、《寄小读者》、《再寄小读者》、《三寄小读者》、《小橘灯》等。她的诗文笔隽意，艺术精巧，独成一派，被称为“冰心体”。游子吟(孟郊)慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。一、给下列划线的字注音。鸟巢（）叠（）着惊羡（）二、填空。1.本文选自诗集《》，作者原名，福建长乐人，现代、、、。diécháoxiàn繁星　春水冰心谢婉莹散文家小说家诗人儿童文学作家语基检测1．读准字音。2．注意节奏和重音

2、。3．读出感情。学习《母亲》和《纸船》1.“心中的风雨来了，/我只躲到你的怀里。”这句中的“风雨”指什么？如果你有过这样的体验，请具体说说。2.叠纸船原是儿童的一种游戏，诗中的这一行为意味着什么？诗中的纸船又象征着什么呢？3.读《纸船》一诗，你认为其中表达“我”对母亲深切思念的词语有哪些？品味探究：1.“心中的风雨来了，/我只躲到你的怀里。”这句中的“风雨”指什么？如果你有过这样的体验，请具体说说。这里的“风雨”指在生活中遇到不顺、挫折等后引起不愉快乃至痛苦的心情。如：在自己遇到困难或者挫折的时候，我们会向母亲倾诉，从母亲身上寻找温暖，母亲的怀

3、抱是儿女们永远的避风港。主旨：歌颂母爱的温暖、博大、无私2.叠纸船原是儿童的一种游戏，诗中的这一行为意味着什么？诗中的纸船又象征着什么呢？诗人以纸船为题，托物言情，赋予纸船特别的含义。诗人叠纸船这一行为表明诗人对母亲的怀念和依恋,感恩和回报。纸船象征思念母亲的一颗心，象征诗人怀念和依恋，感恩和回报母亲的心愿。3.读《纸船》一诗，你认为其中表达“我对母亲深切思念的词语有哪些？这些词语有：从不肯妄弃总是仍是不灰心每天总希望至爱的女儿含着泪求……这两首诗都是冰心写母爱的代表作，仔细品味和辨析：两首诗所表达的情感有没有区别？造成这种区别的原因是什么？比

4、较探究：这两首诗一般人都认为主要是赞美“母亲”的，结合诗人的写作时代，你们想想有没有其它的理解呢？可以理解为游子对故土或者祖国的依恋等。拓展延伸：1．体会“明艳“、“然而”一词在本诗中的作用；2.《成功的花》中第二句的结尾用了一个感叹号，作者要抒发什么慨叹？3.比较“惊羡”与“羡慕”的区别,说说“惊羡”一词好在哪里。4． “芽儿，花儿，果儿”的顺序能否调换？5．读完两首小诗，你能品味出其中蕴含的哲理吗?品味探究：1．体会“明艳“、“然而”一词在本诗中的作用。“明艳”突出了花的色泽特征，形象地突现了花的“成功”。比喻人们事业的成功，荣誉的夺目。“

5、然而”追溯了花成功的历程。1．《成功的花》中第二句的结尾用了一个感叹号，作者要抒发什么慨叹？叹号抒写了作者对人们只惊羡于别人成功所得到的荣誉，却看不到在成功背后所付出的艰苦劳动的慨叹，表露了对这种现象不赞同的鲜明态度。3.比较“惊羡”与“羡慕”的区别,说说“惊羡”一词好在哪里。“惊羡”比“羡慕”多一层惊叹的意味。作用：1.更能衬托成功之花的明艳2.更能表现“人们”对“成功的花”之所以成功的原因不够理解。4. “芽儿，花儿，果儿”的顺序能否调换？这三节诗之间按内容来看是递进关系，“芽儿”“花儿”“果儿”的顺序排列暗指果树从抽芽、开花到结果的生长过

6、程。“芽儿”“花儿”“果儿”说的话不能互换，因为它们说的话与各自的特征是紧密联系在一起的。（“芽儿”需要成长发展，正如青年需要学习、提高，使自己成才。一旦开出花儿，不是要孤芳自赏，而是要装点大地，又如青年要以自己的青春年华为社会注进旺盛的活力。最终结成“果儿”，又如青年要甘于以牺牲精神为社会创造巨大业绩，使人生更显辉煌。）5．读完两首小诗，你能品味出其中蕴含的哲理吗?《成功的花》告诉我们，不要只看到并惊羡于别人成功所得到的荣誉，而要了解在这成功的后面所蕴含着的艰苦努力，要学习花的奋斗和牺牲，从它的成功中吸取成长的经验。《嫩绿的芽儿》讴歌了青春的

7、健美和活力，赞美了充实而有意义的人生，促人奋进，催人向上，给人以前进的勇气和力量，富有积极意义。仿照《成功的花》或《嫩绿的芽儿》，任选一事物，写一首蕴涵哲理的小诗。试一试：