明朝君权的加强2

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1、第三单元(明清时期)统一多民族国家的巩固和社会的危机第三单元统一多民族国家的巩固和社会的危机第15课明朝君权的加强自主学习1.元朝灭亡的原因？2.明朝建立的时间、人物、都城？3.归纳明太祖为加强君权采取的措施有哪些？（可组内讨论完成）4.何为“靖难之役”？5.迁都北京的时间、在位皇帝、目的？朱元璋，男，汉族别名：朱重八、朱国瑞。学历：无文凭，曾自学出身：（至少三代）贫农生卒：1328-1398主要工作经历：1328年—1344年放牛1344年—1347年做和尚，主要工作是出去讨饭1347年—1352年做和尚，主要工作是撞钟1352年—1368年造反1368年—1398年主要工作是做皇帝

2、朱元璋档案时间：都城：建立者：1368年初南京朱元璋明朝建立中书省：丞相吏户礼兵刑工皇帝材料一：胡惟庸由右丞相升任左丞相。胡门生故吏遍于朝野，形成一个势力集团。一天，胡惟庸的儿子骑马跌落马下，被一辆过路的马车压了，胡惟庸将马夫抓住，随即杀死。从材料一可以看出什么问题？材料二：行省长官：“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领（掌管）之”--《元史·百官志》从材料二中可以看出，元朝行省制度有什么弊端？地方：行中书省(行省)明初明朝君权的加强—朱元璋中央皇帝吏户礼兵刑工邢狱按察司军政都指挥使司民政布政司改革前改革后吏户礼兵刑工皇帝地方：行中书省(行省)地方结果：加强了君权明朝君权的加强—朱元璋

3、中书省：丞相中央按察司街高都司巷明朝君权的加强—朱元璋1、在地方，废除行中书省，设三司2、在中央，废丞相，撤中书省，由六部分理朝政，直接对皇帝负责。明朝君权的加强——朱元璋明朝君权的加强——朱元璋锦衣卫岗位职责侍卫亲军——传递皇帝的命令，保卫皇帝对臣民的监督、侦查——情报机构，为皇帝侦察各种情报、处理皇帝交付的案件。锦衣卫由皇帝直接指挥，不受法律的约束，成为特务机构。明朝君权的加强—朱元璋明朝君权的加强--朱元璋3、设立锦衣卫1、在地方，废除行中书省，设三司2、在中央，废丞相，撤中书省，由六部分理朝政，直接对皇帝负责。明朝科举考试说明Ⅰ、考试性质Ⅱ、考试内容一、考核目标与要求二、考试范围……Ⅲ

4、、命题指导思想Ⅳ、考试形式与试卷结构1、答卷形式选拔性考试，为了选拔官吏四书五经“为圣贤立言”，只能根据指定的观点答卷，不准发挥自己的见解答卷的文体只能分成八个部分，即“八股文”加强思想控制，培养忠实于皇帝的人，以加强君权。八股文用两句话将题目的意义破开承接破题的意义而说明之议论的开始起讲后入手之处束股后股中股起股入手起讲破题承题每股有两股必须用排比对偶句而且要为文章的破题论点服务什么是八股文明朝科举简表科别/内容/项目院试乡试会试殿试主考人各省学政中央政府特派官员钦差大臣皇帝参加者童生（儒生）生员及监生举人贡士中者名称生员（秀才）举人贡士进士明朝君权的加强—朱元璋八股之害等于焚书,而败坏人才

5、有甚于咸阳之郊－－顾炎武（明末清初思想家）－－唐太宗天下英雄，入吾彀中矣他们对待科举的态度有何不同？原因何在？明朝君权的加强—朱元璋明朝君权的加强——朱元璋3、设立锦衣卫4、八股取士5、分封诸王1、在地方，废除行中书省，设三司2、在中央，废丞相，撤中书省，由六部分理朝政，直接对皇帝负责。“八股取士”是好事还是坏事？我们应如何评价“八股取士”？各抒己见积极影响：从考试制度来看，明朝用八股文考试的办法，使考试更加规范化，增大了考试标准的客观性，对于以后的考试制度也有借鉴意义。消极影响：对人们的思想有束缚作用，扼杀了许多人才的创造性思维，助长了为了当官而读死书不讲求实际学问的坏学风。对中国的思想文化

6、、科学技术的发展造成极大的阻碍。消极影响积极影响›明成祖朱棣1、迁都北京2、继续削藩明朝君权的加强——朱棣3、增设东厂1、迁都北京2、继续削藩明朝君权的加强——朱棣3、增设东厂厂卫特务机构的设立，标志明朝君主专制高度强化。朱元璋2、继续削藩3、增设东厂1、迁都北京1、废行省，设三司2、废丞相，撤中书省，由六部分理朝政3、设立锦衣卫4、八股取士5、分封诸王朱棣明朝君权的加强地方废行省设三司1．行政机构中央废丞相设六部明朝强化君权2．厂卫特务明太祖锦衣卫机构明成祖东厂3．八股取士4．削藩迁都北京重点总结：挑战自我1.朱元璋建立明朝的时间是（）A.1356B.1368C.1644D.16462.我国

7、古代丞相制度开始实行和废除的朝代分别是（）A.秦朝和明朝B.西汉和唐朝C.秦朝和北宋D.战国和明朝3.通过发动“靖难之役”夺取皇位的是()A.明太祖B.朱棣C.明英宗D.朱升BAB4、中国的丞相制度被废除是在（）A、元朝B、明朝C、清朝D、宋朝5、明朝八股取士造成的危害有（）①阻碍了中国科学技术的发展②阻碍了中国思想文化的进步③考中做官的大都成为皇帝的忠实奴仆④增大了考试标准的客观性A、①②③B、