新时期的理论探索高中历史

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1、新时期的理论探索酝酿时期19491978198719821992199720022007新时期的理论探索时间1992科学发展观三个代表重要思想最终形成体系完整首次提出初步形成成熟并成体系一、伟大的转折文革结束后，人们欢庆胜利，迫切渴望新生活的到来1、“两个凡是”的错误思想它的实质是什么？对当时社会产生了怎样的影响？实质：继续“文革”以来的左倾错误影响：“文革”的错误得不到彻底纠正；出现“文革”后的“两年徘徊”中国将向何处发展？1978年5月11日，《光明日报》上刊载《实践是检验真理的唯一标准》一文，引发了关于真理标准问题的大讨论。2、关于真理标准问题的讨论思考：真理标准问题的讨论在当时起到

2、了什么作用？3、十一届三中全会的召开——酝酿时期思考：为什么说十一届三中全会实现了建国以来社会主义建设道路上的一次伟大转折？1、中共十二大——首次提出二、邓小平理论的形成思考：中共“十二大”主要内容是什么？2、中共十三大——初步形成思考：中共“十三大”主要内容是什么？中共十三大的主要内容1、系统提出了社会主义初级阶段理论2、规定了初级阶段的基本路线3、会议第一次对建设有中国特色社会主义的主要内容做了系统概括“一个中心，两个基本点”历史镜头：年广九创办“安徽芜湖傻子瓜子技术开发有限公司”1981年至1984年，年广九的雇工由3人发展到103人，仅1984年就纳税30多万元。年广九又依靠灵活的

3、经营手段，将产品迅速打进北京、上海、南京等大城市，很快年广九成为中国最早的百万富翁之一。这时，对于雇工超过80人的大户是否肯定其合法地位，上上下下争议很大。而“资本家复辟”、“剥削”等帽子也都戴到了年广九的头上，不少人提出要“办”年广九。1989年，中国的私营经济进入一个困难时期。这到底还是不是社会主义？3、南巡谈话—成熟并形成体系南方谈话提出了我国社会主义建设中什么根本问题？他是如何回答的？有何意义？南方谈话的基本内容1、什么是社会主义、怎样建设社会主义；社会主义的本质是解放和发展生产力，消灭剥削，消除两级分化，最终达到共同富裕。2、判断各方面工作的是非标准应是“三个有利于”，即是否有利

4、于发展社会主义的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。意义：对当时困扰和束缚人们思想的一些重大问题从理论上做出了新的回答，进一步解放了人们的思想4、中共十四大—体系完整结合教材思考：中共十四大上提出了什么内容？中共十五大把邓小平理论确立为党的指导思想并载入党章，明确规定中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。5、中共十五大——最终形成发展道路根本任务外部条件政治保证领导力量战略步骤依靠力量祖国统一发展阶段邓小平理论主要内容思想精髓：解放思想，实事求是建设有中国特色社会主义邓小平的理论形成过程（五次会议和一次南巡）结论：邓小

5、平理论作为党的指导思想写进党章1997十五大最终形成目标论（建立社会主义市场经济体制）1992十四大体系完整本质论（社会主义本质是解放和发展生产力）1992邓小平南方谈话成熟并成体系初级论（社会主义的初级阶段理论和基本路线）1987十三大初步形成特色论（建设有中国特色的社会主义）1982十二大首次提出解放思想，实事求是1978中共十一届三中全会酝酿时期主要理论时间过程结合教材思考：邓小平理论的历史意义是什么？邓小平理论把马克思主义基本原理同中国的具体实际相结合，是引导中国人民进行改革开放和社会主义现代化建设的伟大旗帜。三、“三个代表”重要思想指导全面建设小康;加快推进社会主义现代化建设的进

6、程历史意义解放思想，实事求是，与时俱进思想精髓立党之本、执政之基、力量之源重要地位中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益主要内容创造性回答了“建设什么样的党和怎样建设党”的问题回答的问题国际国内形势；机遇与挑战并存时代背景三个代表之间的关系：①整体说是统一的整体，相互联系，相互促进。②“代表发展生产力发展要求”，是发展先进文化实现最广大人民群众根本利益的基础条件和根本。③“代表先进文化前进方向”是灵魂和先导。④“代表最广大人民的利益”是本质和归宿。人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体，也是实现自身利益的根本力量。不断发展

7、先进生产力和先进文化，归根到底都是为了满足广大群众日益增长的物质文化生活需要，不断实现最广大人民的的根本利益。理论延伸科学发展观科学发展观的概念：坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。2007年党的十七大一致同意将科学发展观写入党章。我们的明天会更加辉煌1、十一届三中全会决定把工作重点转移到A、城市B、农村C、经济建设D、阶级斗争2、邓小平提出“建设有中国特色社会主义”是在A、十一届三