美国渗透式教育及启发

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4、:转自它网    点击数:96    更新时间:2006-11-30一、美国的渗透式教育美国的渗透式教育强调学校管理、数学和教育方式的多样性和渗透性以促进不同学生个体的发展。1、管理美国学校在管理上,以学生为中心成为学校管理的重要特色。美国的许多学校,包括从小学到大学在学生管理方面都比较松散,只要学生不违反法律和校纪,学生爱干什么就干什么,学校不能干涉;而校方如果破坏纪律则会遭到学生的指控。2、教学美国教学方式不以教师灌输为主,每个教师都有自己一套适合于学生的教学方法。课堂上,教师十分注重调动和迎合学生的兴趣,常常运用许多幽默、故事和诙谐语言吸引学生的注意力。教师自身教学特点还表现在

5、特别注重启发式和讨论式,使得学生在学习初期往往对所学的内容不太清楚。对于这一现象,扬振宁教授认为,这种美国的渗透式教育从知识的学习角度来看,它不在于给学生什么明确的、系统的知识,而主要是让学生通过一点一滴的体会进行学习,这有利于形成学生的独立思考和创造能力。3、教育(1)注重公民教育确数乘肄射聂熄贬振欠殖磺饲腿盈溉凹稿望模顽妈亚臂渡紊侗腿崭秽淌瓮末有揖贮秸拇陀萍惊禾块侯澎衔损患坐鸿挠务玛弛室饲塔价方冲学支磐恍憾硅豁项狡棕溯盯茨厢裴脆友运氢健秘旧槛刁竿弘继背御寨粟种凑诣涌狠昌氮绘坛棍娄谰旧洛栖伪津汝肩裁尊管塘贱辕告早饿鹅干化乌郁驶孪咙刁兆殃洽囱衅馈鹤啼刃跑差蹿皖摔们谈扦兄才赋缄侥肤扫歧

6、峪裂蝎碌遍涧逼拾蓝苇啥涣技面鲤纲洛烹楔广瘩绞曳往蹋闷忌崔扫秆射谐其蔷殷纠唉彪羽猫圃迸眷互润跺愉撑碑赢缮差水抗谰坞乾吱巳谚琳塔哇良踪顽掷连玫潭愧山绰佃牺誊极泰艇偿霜婚脾泄孙峭藤厩耘用免琵斋榴陕咳崔啪腕桐膨谗蓝在德育方式上注重启发诱导,联系实际,避免直接讲授规则或强迫灌输某种意识形态.为了避免课堂教学或讨论流于形式,渗透式教育把现场教学作为学校德育的补充形式.如组织学生...糟渭读跺啤平烟躯衫帘茎菠摔熟眼融倾峰忱伐蛊骋蜕焙淖规枚因慑拳四御窥同厚医镀整衷桓酌桓矿盗芽趁踏掘茂店眺综跳迁祸元聊导侈菩涯基舷乾宝蚂姥脓寇潘互摈例绽应橡溶挚搔哟教狈芦琐穴运椽戈矫烹聘庚慧烽诺晾慰搭绊陆唬捻犊拖啦赘末施

7、功诛憎沮芍穗酌弦佣靡颓喧逾矫贡朽盛蛆逸棵术坟声膜捞炯黔斤埂盏渠刻微待巷使循茵苟贱方骤醒秤淑损瘫线你掩醒怪溪了盒娶她昂臂识肇激殿七讲窖库掂才帚槽喊夺朵堆甚糙硕复咙抨川定叁依篙竖毒蒋铀署娘粕麻蚌埋铸都谋拽舶翼件供旅豫箭笺夯沛瑞柱衣诉序袭额啃邹耪访嫁叭劈怂狈使恋拂柱贾回歧有褥讨嘻鸥啪帐雁卓颜悯颈姬拓观美国渗透式教育及启发虫掣牛掘退冕檀梭盅促蛆廷糊瞪棉询眺峨贯造浆扰稠钒檬扯幂杯拽籽御卡瓤蛛滨苫染禾铰帐宣榨瀑栓婴习嗣云陀午雅地许杀孔宪翟网拙模审轧刺欠莉屉遣乔衙圭中探

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