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时间:2019-05-07
《七市州4月联考宜昌质量分析报告》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、站在高考改革大时代的门口——湖北七市州高三4月联考质量分析宜昌市教育科学研究院范俊明一、联考背景分析4月是一个奇特的月份,从自然季节上讲,4月是万物萌蘖、繁花似锦的春季,而对即将参加本年度高考的考生而言,4月又是最紧张、最焦灼的时期。英国诗人艾略特说:“四月是最残忍的一个月,荒地开出了丁香,混合着记忆和向往,春雨拨动了迟钝的根……”对考生而言,这一形容最为贴切。七市州联考定于此时,却正可以检验前段的学习成果,从成绩上对学生予以肯定、激励,全仿真的形式也可让他们安下心来,轻松应对后期复习备考;同时进一步激活学生内心的向往与憧憬,做最后的冲刺。回首七市州联考的历史,从最初的两市、三市联
2、考发端,到今年正好是第十个年头。10年间,七市州教科研协作体越来越稳定,联考命题质量越来越高,与高考试题的内容、题型、难度及最终结果越来越吻合,考试的品牌效应和口碑越来越好,一、两百万考生因此受益,与此相关,七市州高中整体教育质量也得到有效提升,在省内外影响越来越大。联考做了十年,和高中课程改革同步(今年也是十年),湖北进入高中课改也已有五年,很多东西从摸着石头过河,到逐步定型固化,走上规范升华的轨道,有不少值得总结的经验,也有一些需要进一步改进的缺失。今年又是一个重要的时间窗口,国家中小学教育质量评价综合改革已经启动,高考改革方案也呼之欲出。七市州联考如何应对,如何发展,如何提升
3、,需要有通盘的考量。这次有幸请到省备考专家为我们指点迷津,下一步我们会拿出更优化的七市州联合考试总体方案,以及配套的资源开发,为七市州考生服务,为进一步提升七市州教育质量做些实事。我今天的质量分析,题目借用了2009年湖北卷高考作文题,《站在高考改革大时代的门口》,算是应试作文吧。在高考改革面前,郭敬明描摹的小时代不复存在,因为高考关乎万千家庭的切身利益,关乎亿万学子的成人成才,高考无小事,——85我们面对的,是一个即将到来的伟大时代!二、联考组织程序及实施2014年湖北七市州高三4月联合考试,由宜昌市教科院承担轮值东道主任务。感谢上任东道主荆州市教科院,于2013年7月专门安排在
4、松滋洈水召开七市州院长会议,对本年度工作做了周密的交接。2013年11月,宜昌教科院在宜都天龙湾度假村召开了七市州院长、主任协调会,认真制定了2014届高三联合考试方案,对从七市州专家组成立、命审题单位确定、双向细目表研制、命审题具体实施到考试组织、集中阅卷安排、数据统计传送、统一划线发布、质量分析会召开的每个日程细节都进行了较为周密的安排,并形成了会议纪要。从目前情况看,各市州均严格落实了会议纪要精神,严守规定时间,较为圆满地完成了各科试题命制、审定及考试组织工作。这次考试七市州各单位均承担了命审题任务,命题工作由三单位分别命制,其中一家单位牵;审题工作由四单位共同承担,一家单位
5、牵头,完成选题后由牵头命题单位组题,最后东道主单位在进场印制前组织终审。与去年相同,仍按以下原则安排:①命审题分开。命题单位不审题,审题单位不命题,审题采取集中盲审的方式进行,确保了此次命题的质量、考试的信度;②主命题单位按本年度新考纲确定双向细目表;③主审单位聘请资深教师试做题,根据做题情况提出修改意见。④试卷印制、考试组织均按照全仿真要求,“AB卷、条形码、梅花座、屏蔽仪”均落实到位;⑥考试过程中,各地均成立了相应组织机构,安排了巡视人员,并组织了本地集中网上阅卷,秩序井然,情况良好。本年度考试命题组织工作的创新点有四:①组建七市州命审题专家组,聘期三年,将专家建库集中抽调管理
6、;创建了七市州联考QQ群,加强联络;②固定4月联考考试日,在考试时间与高考完全一致的基础上,去年宜昌会议院长们一致决定,将每年4月18、19日定为七市州联合考试考试日,和高考日期一样不再作更改;③扩大质量分析会参会范围,邀请七市州教育行政主管领导和部分重点高中校长参会,在质量分析的同时交流经验,发布信息;刻制了七市州教科研协作体图章,公文管理走向正轨。三、试卷质量简析与联考数据统计本次联考各科试题命制,均按照《201485年普通高等学校招生全国统一考试(湖北卷)考试说明》的原则要求,命题思想、考试内容、考试形式、难度设计、试卷结构等均与湖北卷高度吻合,注重考查学生三大素养、四大能力
7、,即语文素养、数学素养、学习与创新素养,信息获取与加工的能力、分析问题与解决问题的能力、事实判断与推理的能力、结果的阐释与交流能力。语文学科难度值为0.67,理科数学难度值为0.52,文科数学难度值为0.39,英语学科难度值为0.49,理科综合难度值为0.47,其中物理0.42、化学0.42、生物0.58,文科综合难度值为0.40,其中政治0.40、历史0.37、地理0.44。总的来看,绝大多数学科难度适中,与去年高考难度值基本吻合,试题既注重经典规范,又突出原创翻新
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