《三峡复习课件》教学课件

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1、三峡复习目标:正确、流利地背诵默写课文,并掌握理解性默写。积累文学常识、翻译文言词句。把握文章层次结构。掌握三峡各个季节景物特点及写景技巧第一关:(文学常识)比一比看谁能满分文常填空:1、《三峡》选自于___________,作者_____,是我国____时期著名的______家。2、我国古代最全面、最系统的综合性地理著作是________具有较高的文学价值。《水经注·江水》郦道元北魏地理学《水经注》文学常识比一比看谁背得熟第二关:(背诵)第三关:(默写)赛一赛看谁默得准(1)写三峡两岸的山绵延、多的句子。(2)写三峡夏水暴涨

2、的句子。自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。理解性默写:第3段写三峡春冬景色时,既描写了__________”的静景,也描写了“___________________”的动景,动静结合,相得益彰。(2分)三峡适合修建水力发电站,可以从本文找出两条理由,请用自己的语言概括,并写出文中印证理由的原句。(3分)理由1:____原句:________________理由2:____原句:________________水流急朝发白帝,暮到江陵或:虽乘风御风不以疾也落差大悬泉瀑布,飞漱其间素湍绿潭,回清倒影悬泉瀑

3、布,飞其间积累文言词语第四关:赛一赛看谁反应快《三峡》复习课练习题自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。解释下面加点字一点也不正午半夜太阳顺流而下、逆流而上有时即使漫上快如《三峡》复习课练习题解释下面加点字春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三

4、声泪沾裳。”献山下霜的早晨所以、因此接连不断冲荡白色的急流回旋着清波一词多义:沿溯阻绝绝绝山献多生怪柏哀转久绝自自三峡七百里中自非亭午夜分断极消失在如果1.解释加点词语(4分)虽乘奔御风:绝山献多生怪柏:属引凄异:略无阙处:奔驰的快马山峰延长同“缺”,缺口2、下列句中红色词语意思相同的一项是(  )A、其间千二百里 肉食者谋之,又何间焉B、有时朝发白帝,暮到江陵朝而往,暮而归C、属引凄异属予作文以记之D、哀转久绝率妻子邑人来此绝境B翻译文言句子第五关:比一比看谁最准确《三峡》复习课练习题翻译下面句子1、两岸连山,略无阙处。重岩

5、叠嶂,隐天蔽日。2、自非亭午夜分,不见曦月如果不是正午,看不见太阳,如果不是半夜,看不见月亮。3、至于夏水襄陵,沿溯阻绝。到夏天,江水漫上山陵,顺流而下和逆流而上的船都被阻隔断了。4、其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。这中间一千二百里,即使是骑着奔驰的快马,驾着风,也不如它快。作者是从哪些方面描写三峡自然景观的?奇山、异水把握文章层次,依据内容填写下面照应各项。《三峡》复习课练习题段落季节主要景物景物特征第一段山连绵、高耸第二段夏季水汹涌、湍急第三段春冬水、山、柏清荣峻茂第四段秋季猿凄异、哀转用自己的话分别概括“三峡的山”和

6、“夏季的水”的特点。(2分)中考链接三峡山的特点是连绵不断、高耸峻拔。夏季江水的特点是江水盛大、水流湍急。一、写景顺序:课文是按怎样的顺序来写三峡之水的?这样的安排有什么作用?先写夏水襄陵,再写春冬之时的素湍绿潭和悬泉瀑布,最后写秋天山涧的水枯了。这是按水势由涨到落的顺序安排的。先写夏水的凶险、迅疾,可以突出三峡夏水最盛的特点,给人留下深刻的印象。《三峡》一文中描写夏天水流湍急的景象,但描写角度与众不同。试举例加以说明。本文表现三峡水流湍急的景象,不是像一般文章采用直接描写,而是通过侧面烘托的方法。例如:往来船只被阻断,王命急

7、宣,船速极快等。二、写景描写的角度本文最后收笔落在渔人的歌唱上,这样写的好处是?借用渔歌进一步突出三峡山高水长的特点,同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。三、与写景相配合的手法(哈尔滨市2002年)下面语段空白处应填入的恰当句子是()我曾经乘船路过三峡,也游过三峡,相当程度来讲,是奔着唐诗的意境而去的。唐诗意境的精华在哪儿?________________想想看,那时候没有机器船,只有根根悠悠纤绳拉着的舟,江水伴着纤夫号子,时而间几声猿啼,有如闪电划破山谷,惊心动魄,余音缭绕,那才是峡谷中强劲的音符!李白歌:“两岸猿声啼不住”,杜

8、甫吟:“风急天高猿啸哀”,高适唱:“巫峡啼猿数行泪,衡阳归雁几封书”。在他们的诗里,三峡景物中,猿啼是最难忘的。A.诗人笔下的“猿啼、泪尽、肠断”令人心伤。B.就是唐诗中使人向往的猿啼之声。C.我以为就是那可见可闻的猿影、啼声。D.请领略唐代诗人孤寂伤感的情怀。B下列几段文字

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