8年级历史第一单元导学案

《8年级历史第一单元导学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第一课中国人民站起来了【课标要求】讲述开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义。简述西藏和平解放的基本史实。【学习目标】1、了解第一届中国人民协商会议、开国大典、西藏和平解放等知识要点2、阅读资料概括表达毛泽东为人民英雄纪念碑所题文字的历史含义和现实意义，开国大典的盛况，祖国大陆统一的实现【学习重点】第一届中国人民政治协商会议和开国大典【学习难点】新中国成立的历史意义【自主学习】快速阅读教材，完成下列内容（1）中国人民政治协商会议第一届全体会议于年月在召开。（2）参加政治协商会议的有中国共产党、各民主党派、各民族、人民团体代表等这说明了；（3）大会

2、的内容：①制定《共同纲领》内容：确定了新中国的名称、新中国的性质；《共同纲领》性质：起了作用，②大会选举为中央人民政府主席③大会确定了、、、。（4）中央人民政府委员会举行第一次会议任命为政务院总理兼外交部长，为中国人民解放军总司令。（5）新中国成立的意义①标志着革命取得胜利；②标志着中国人民时代已结束③中国人民是国家主人（6）年月西藏以方式解放的。西藏地方政府派出以为首的代表团与中央政府谈判。【合作探究】（1）、请同学们阅读课本第2页人民英雄纪念碑碑文，想一想：“三年以来”、“三十年以来”、“一千八百四十年”的含义，你能讲述有关的史实吗？（2）、中

3、国人民政治协商会议和开国大典，是新中国成立过程中的重要事件，请结合课文相关内容回答：①一届政协会议通过的一个重要的纲领性文件是什么？除此之外，该次会议还作出了哪些重要决定？②中国人民政治协商会议以哪首歌曲为国歌，为什么？③开国大典上，毛泽东向世界庄严宣告了哪些问题？新中国的成立有什么重要的历史意义？【课堂小结】回顾本节内容，和其他同学一起归纳本节要点。准备开国大典新中国成立西藏和平解放政治协时间国际意义时间和意义商会议过程国内意义【当堂检测】1.确定以五星红旗为国旗，以《义勇军进行曲》为国歌的会议是（　）A.第一届中国人民政治协商会议　　B.重庆政

4、治协商会议C.中共“八大”　　　　　　　　　D.中共七届二中全会2.下列选项属于第一届中国人民政治协商会议内容的是（　）①通过了《共同纲领》②选举毛泽东为中央人民政府主席③以北平为首都并改名为北京④采用公元纪年A.①②③　　B.②③④　　C.①②④　　D.①②③④3.第一届中国人民政治协商会议选举的中央人民政府主席是（　）A.毛泽东　　B.朱德　　C.周恩来　　D.刘少奇4.新中国成立初期，起临时宪法作用的是（　）A.《共同纲领》　　　　　　　B.《宪法》C.《中华人民共和国宪法》　　D.《中华人民共和国土地改革法》5.下列对中华人民共和国的成立，

5、表述不正确的是（　）A.新中国的成立，开辟了人类历史新纪元B.新中国的成立结束了一百多年来被侵略奴役的屈辱历史C.新中国的成立，壮大了世界社会主义力量D.新中国的成立表明全国大陆全部解放6.今年（2011年）是中华人民共和国建国多少周年？（　）A.30周年　　B.40周年　　C.50周年　　D.59周年7、祖国大陆获得统一，各族人民人民实现了大团结的标志是()A．三大战役B．渡江战役C．西藏和平解放D．中华人民共和国的成立第二课最可爱的人【课标要求】讲述黄继光、邱少云等英雄事迹，体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。【学习目标】1、了解美帝国

6、主义侵略朝鲜；美国对中国人民的挑衅；2、掌握中国人民志愿军出兵朝鲜的原因、时间、目的和结果；3、理解抗美援朝胜利的原因和意义4、初步理解志愿军战士高度的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神。认识中国人民志愿军赴朝参战是为了保家卫国，支援朝鲜人民，其性质是反对侵略的正义战争。【学习重点】抗美援朝战争的大致过程和志愿军将士的动人事迹【学习难点】抗美援朝的必要性和历史意义【学习方法】收集并分析资料、讲述故事、设疑讨论、合作探究【自主学习】快速阅读教材，完成下列内容（1）1950年6月，朝鲜内战爆发。以国为主的“联合国军”越过“三八线”侵略朝鲜民主主义共和

7、国，一直打到中朝边境＿＿＿＿边；美军飞机入侵中国领空，轰炸扫射中国＿＿＿＿边境城市；美国第七舰队入侵中国＿＿＿＿海峡，阻止人民解放军解放台湾。朝鲜民主主义人民共和国请求中国政府派兵援助。为了＿＿＿＿、＿＿＿＿，＿＿＿年＿＿＿月，以＿＿＿＿为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线，同朝鲜军民一起抗击侵略者。（2）抗美援朝过程中，中国人民志愿军涌现出无数的英雄人物，他们发扬了高度的革命英雄主义和国际主义精神。像誓死坚守上甘岭的钢七连，用身躯堵住敌人机枪的＿＿＿＿，为不暴露部队潜伏目标而宁愿被烈火吞噬的＿＿＿＿等等。（3）＿＿＿年＿＿月，朝鲜战争的作战双方在

8、签署停战协定，中朝人民取得反侵略战争的胜利。【合作探究】史料分析：材料1：雄纠纠，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，为祖国，就是