第一单元单元写作导学案

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1、单元写作导学案解读时间学习横向展开议论一、单元文本素材运用1.点击素材——《窦娥冤》在那个“学而优则仕”的封建时代，关汉卿“不屑仕进”，而是生活在底层人民屮间,用自己的笔，强烈地控诉封建统治的黑暗与腐败，表现了古代人民特别是青年妇女的苦难遭遇和反抗斗争，体现了一个知识分子的良知和社会责任感。他描写了一批普通妇女的悲惨遭遇，刻画了她们正直、善良、聪明、机智的形彖，同时又赞美了她们强烈的反抗意识，歌颂了她们敢于同黑暗势力展开搏斗、至死不屈的英勇行为，在那个特定的历史时代，奏出了鼓舞人民斗争的主旋律。【运用方向】良知责任同情心文品与

2、人品等【运用示例】宋代的陆游说过“汝果欲学诗，功夫在诗外”，认为对真理的不懈追求应该是人生和文学的永恒主题，心系百姓，不辱使命，品德高尚，才能写出有感染力的文章。他一生以梅花的品格自勉，“雪虐凤号愈凛然，花中气节最高坚”“高标逸韵君知否，正是层冰积雪时”。历史上流传的著名作家几乎都是具有梅一样品格的人，从《归去来兮辞》中，人们读出了陶渊明“不为五斗米折腰”的操守；从《满江红》中，人们读出了岳飞“待从头、收拾旧山河”的正气；从《岳阳楼记》中，人们读岀了范仲淹''先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀。他们的文章传承至今，无不表达

3、出其高风亮节、不谋一己之私的语言形象，其崇高的文学地位与其高尚的人格交相辉映，崇高的信仰是其成就的关键。而对于那些人品不好或大节有亏的人，其文亦受其人品影响，随人而逝，泯灭不传。2.点击素材——《雷雨》周朴园乂一次斩情绝爱，想川钱來打发鲁侍萍离开。尽管在周朴园的眼里，金钱是万能的，尽管周朴园対鲁侍萍撕掉支票的行为不理解，尽管周朴园说“将來你会后悔的”。但鲁侍萍把支票撕了，这一举动令人称快，让周朴园的金钱在这里彻底失去了效力。魯侍萍抵制了金钱的诱惑，坚守了自己心灵的底线和人住本色。【运用方向】幸福与金钱而对诱惑人生木色心灵底线等

4、【运用示例】坚守了心灵的底线，任那天空阴霾昏暗，任那大海浊浪排空，任那山雨欲来风满楼，自可信步闲庭，泰然自若，在那心灵的天空，漫随天外云卷云舒，闲看庭前花开花落。逾越了心灵的底线，就算你有倾天大权，你可看到了岳飞墓前的跪像？那是千载骂名，那是遗臭万年；逾越了心灵的底线，就算你集万千荣榷于一身，你可想到日日夜夜心灵的折磨是如何的生不如死？3.点击素材——《哈姆莱特》在莎士比业的《哈姆莱特》屮，那位发誓为父复仇的丹麦干-子性格异常复杂，他将勇敢一怯懦、果断一迟疑、疯狂一?令静、仁厚一残酷等互相冲突、互相矛盾的性格集于一身，这样的角

5、色对演员的演技来说无疑是个极大的考验。完全可以这么说，能演好哈姆莱特的演员，其他角色在他眼中便是小菜一碟。哈姆莱特内心活动的细微变化Z处最难把握，由于演员的理解力有深有浅，尺度有紧有松，侧重点有刚有柔，表演有敛有放，因此一千个演员便有一千个哈姆莱特。【运用方向】个性理解角度做好白己等【运用示例】一千个读者眼里就有一千个哈姆莱特。对他悲剧命运的哀伤，对他“宇宙的精灵，万物的灵长”的赞叹，对他不妨套用苏轼的一句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。是的，生活是一个多棱镜，总是以它变幻莫测的每一面，面对生活中的每一个人。不必介意与别人

6、的观点不同，不必担心自己的思维偏差，坚信你自己的眼晴，因为你用敏锐的视角去注视这个世界；执着你的感悟，因为你用善感的心灵去体味这多彩的人生。同是一个甜麦圈，悲观者只看见一个空洞，而乐观者则品味到它的美味。是的，我心执着于我见，我闻，我悟。二、单元写作训练定向1.明确议论文结构的横向模式的基本特点。2.灵活运用横向模式展开议论。佳作赏读语古是沟通的钥匙假如沟通是一扇门,那么语言就是运扇门的钥匙-如果沟通的门通向的另一方是漆黑的深夜，那么语言的钥匙便引领着你走向皓月当空，繁星满天；如果沟通的门通向的另一方是一望无际的沙漠，那么语言

7、的钥匙便引领卷你走向鸟语花香的绿洲；如果沟通的门通向的另一方是浩瀚无边的大海，那么语言的钥匙便引领着你走向如宗愿般“乘长风破万里浪”，如毛主席般“到中流击水，浪遏飞盘"。语言在沟通中是多么的重要！它是一闪光的钥匙，使沟通直接到达人的心坎上。恰如其分的语言表达，…利于亲情的沟通。诚然，父母们都“望子成龙，望女成凤”。然而，当子女跌倒时，是痛斥“没用的东西，怎么搞的”，还是送以一句“这次是有点失策,下回努力”，即会收到截然相反的效果。当子女摘吃了早恋的禁果时，父母们是郑重声明“那不行，绝对不行”，还是先说一句“你的心情爸妈能理解”

8、再述之以理，效果更不用提起。尽管沟通的心都如月光般皎洁，但语言的表达却让沟通的效果不一样。可见，亲情的沟通,要用好语言的钥匙.燈如甚分的谨言表达?-利亍友憤的沟通。_高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”与王勃的“海内存矩己，天涯若比邻”,都用优美的语言送走了友人，达到了友