2011高考备考英语

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1、2011年备考分析研讨会第一轮复习已经结束，学生们进一步熟悉了教材，掌握了各个模块的重要单词、短语、句型（知识点+语法）。第二轮复习的三大任务：1）通过专题训练，熟悉题型特点，做到灵活运用，提高应试能力2）进一步熟悉词汇3）多点拨方法和思路第二轮复习的特点：本轮复习针对性强，是复习三个环节中成绩有提升空间的重要环节。注意和要求：1）回归基础，查缺补漏，抓主干知识。2）按专题化块，将练结合，课内（限时练习）课外（自己因人而异）互补，强化对薄弱环节的突破。3）培养学生对题目的敏感，提高做题速度。时间：3月20号---5月1号，35个课时，除去月考有30个课时。在各个题型的分配：单选6个课时270

2、道（10分钟

3、组）阅读6个课时30篇（8分钟

4、篇）完型6个课时12-15篇（18分钟

5、篇）改错6个课时20篇（10分钟

6、篇）书面6个课时10篇（20分钟

7、篇）单选：1）正确理解题干信息2）学会辨认插入语结构3）排除思维定势的干扰4）还原句子结构（疑问句--陈述句；强调句---普通句；省略句---完整句；被动句---主动句；倒装句---正常句）完型：1）文章的选取：夹叙夹议，难度中等，可读性强。2）跳过空格，速读全文，了解大意；瞻前顾后，预测答案，先易后难；多方分析，反复斟酌，个个击破；复核全文，代入答案。阅读：1）选题时应体裁多样，设问全面，难易搭配合理。要求学生不仅给出答案，并在文章中定位

8、答案。好学生继续坚持做好读书笔记，摘录好句，用于书面表达。2）阅读细节题干扰项特点：阅读主旨题干扰项特点：阅读推断题干扰项的特点：阅读词义猜测题特点：在学生已经有一定的阅读量之后，再给些理论方法，相信学生是会产生共鸣的。改错：选题：错误设计的合理性，自然性，规范性。看三遍再下手10个点，缺词+多词2-3个；符号标记的正确建议：多摄入正确的知识，反对拿着一本改错题天天做。书面表达：1）选材：文字信息类作文（提纲式）；对比类作文；半开放；图画、图表作文。2）练习方法：现时，互判，改错，板书讲评和面批相结合3）审题材，审时态，审人称条理性，准确性，连贯性，简洁多样性，思想性，美观性，3）文无定法，

9、不能过于迷信摸版第三轮复习：进入实战模拟阶段时间：5月1日---5月25日两天一套，尽量限时完成，分两部分（单选，完型，阅读；写作，改错）5月26号-5月30号，学生自行支配，看旧题，阅读新题6月1号—6月6号答疑