《18将相和》第一课时教学设计

《《18将相和》第一课时教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、中山市小榄镇精品课程——人教版小学语文第十册第五单元精品课程资源包材料教学设计18.将相和（第一课时）中山市小榄镇九洲基小学彭博文教学目标：1、认识7个生字，学写9个生字。正确读写“召集”等词语。2、有感情朗读课文。了解“将”、“相”指谁，全文共讲几个故事，理解三个故事之间的联系。3、通读课文，从总体上掌握课文的主要内容。教学重点：1、认识7个生字，学写9个生字。正确读写“召集”等词语。2、有感情朗读课文。了解“将”、“相”指谁，全文共讲几个故事，理解三个故事之间的联系。教学难点：通读课文，从总体上掌握课文的主要内容。

2、教学课时：第一课时教学流程：一、简单解题，导入新课。1、了解司马迁以及《史记》。2、了解故事背景。3、知道“将”、“相”分别指谁？4、“和”是什么意思呢？5、简单了解课文背景后，你有什么疑问吗？【设计意图】疑是思之始，学之端。在课堂伊始，第3页共3页中山市小榄镇精品课程——人教版小学语文第十册第五单元精品课程资源包材料教学设计让学生提出对这篇即将学习的课文有什么疑惑，有利于调动学生的思维和主观能动性。二、初读课文，读好生字。1、请同学们带着这些问题，快速地读读课文，注意把字音读准确，把句子读通顺。2、学习生字词。【设计

3、意图】兴趣是最好的老师。让学生充当小老师，提醒同学们注意一些容易出错的生字和读音、并通过历史知识、图片等理解一些词语的意思，充分调动学生的学习兴趣。三、再读课文，把握主线。1、默读课文，思考这篇课文主要讲了哪几个故事呢？它们分别是课文的哪些段落呢？2、谁能为它们加上小标题？3、说说课文的主要内容，完成填空。【设计意图】通过让学生找出课文主要写了几个故事，并概括故事内容和课文的主要内容，培养学生的概括能力和思维能力。四、当堂写字，指导点评。1、学生写字，教师巡视指导。2、学生互评。【设计意图】给学生充足的时间写字，并同桌

4、互相评价，培养学生良好的书写习惯和评价能力。第3页共3页中山市小榄镇精品课程——人教版小学语文第十册第五单元精品课程资源包材料教学设计教学板书：18.将相和廉颇蔺相如完璧归赵渑池之会负荆请罪第3页共3页