一本男孩子必读的书.导学案

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1、《一本男孩子必读的书》导学案（第二课时）学习目标：1.了解鲁滨逊的经历，理解“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”的含义。2.理解课文内容，领悟学会生存，学会坚强的人生的道理，培养阅读《鲁滨逊漂流记》的兴趣。3.掌握读书笔记的写作方法。教学重点难点：1、理解课文，领悟学会生存，学会坚强的人生道理。2、了解鲁滨逊的经历，理解“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”的含义。学习方法：导学自主学法指导：小组讨论，合作探究学习过程：课前学案自学：正确流利地读课文，进行以下自主学习。自学提示1：课下读《鲁滨逊漂流记》思考：1.《鲁滨逊漂流记》这部历险小说究竟写的是什么

2、内容？让“我”爱不释手？2.要能在一座孤岛上生活28年需要什么？这些东西都是现成的吗？鲁滨逊是怎样获得这些生活必须品的呢？请同学们仔细阅读课文7——11自然段，画出体现鲁滨逊聪明机智又坚强毅力的词句多读几遍。自学提示2：在书上做批注，读书过程中大家都解决不了的疑问是：课中一、小组合作（学生把自学所得进行小组交流，教师巡回参与、倾听，把握学情）汇报交流，理解鲁滨逊的聪明机智和坚强毅力。二、班级展示（交流小组合作探究内容）体会“我”的感受1.读书要读出自己的感受，课文中的吴缅读《鲁滨逊漂流记》后有什么感受？2.理解“名言”。3.品读14自然段4.吴缅为什么希望自己成为

3、这样一个人呢？三、质疑探究同学们通过小组学习交流，还有哪些问题解决不了的提出来，大家共同探讨。四、自悟自得学了这篇课文，你有哪些收获？（引导学生从词语积累、写作方法、个人感悟等方面总结）五．测评反馈1、在作者眼里，鲁滨逊是一个怎样的人2、作者很喜欢《鲁滨逊漂流记》的作者笛福在书中的一句名言，你也自创一句名言与我们分享一下吧！课后反思学生方面：通过本节课学习，你认为自己表现怎样？你有哪些收获？今后你应该朝哪方面努力？教师方面：《一本男孩子必读的书》导学案（第二课时）[‘/;米河镇半个店小学张丽娟