157百分数的整理和复习

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1、习百分数的整理和【人教版数学·六年级上】百分数的整理和复习复（一）1.小组同学讨论交流。（1）百分数和分数的含义有什么不同？百分数与分数的联系与区别百分数分数意义区别联系表示一个数是另一数的百分之几。把单位“1”平均分成若干份，表示这样的1份或几份的数叫分数。百分数通常只表示两个数的比，即两个数之间的倍数关系。不带单位。分数既能表示两个数的比，又可以表示一个具体的量。可带单位。百分数可以看作分母是100的特殊分数。1.小组同学讨论交流。（2）在实际应用中，什么情况下最多能达到100%？什么情况下达不到100

2、%？什么情况下能超过100%？→最多能达到100%→最多能达到100%→达不到100%→最多能达到100%→最多能达到100%→最多能达到100%→最多能达到100%→能超过100%→最多能达到100%→最多能达到100%→达不到100%→达不到100%2.把表填完整。小数分数百分数0.45125%45%85%0.851.25百分数、小数和分数之间怎样进行互化？小数分数先化成分母是10、100、1000……的分数，再约分。分子÷分母。百分数小数点向右移动两位，后面添上“%”。去掉“%”，小数点向左移动两位。

3、先把百分数改写成分母是100的分数，能约分的要约成最简分数。先把分数化成小数（除不尽时，通常保留三位小数），再把小数化成百分数。3.李平家用600kg稻谷碾出420kg大米。他家稻谷的出米率是多少？答：他家稻谷的出米率是75%。4.2004年赵叔叔购买“中国邮政贺卡有奖明信片”获得一等奖，奖金是5000元，根据税法规定他应按照20%的税率缴纳个人所得税。赵叔叔实际可以获得奖金多少元？5000－5000×20%=5000－1000=4000（元）答：赵叔叔实际可以获得奖金4000元。练习二十四纳税是根据国家税

4、法的有关规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。税收主要分为消费税、增值税、营业税和个人所得税等几种。税收是国家收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防等事业。人们常常把暂时不用的钱存入银行存储起来，存储不仅可以支援国家建设，也使得个人钱财更安全和有计划，还可以增加一些收入。在银行存款的方式有多种，如活期、整存整取、零存整取等。存入银行的钱叫本金；取款时银行多支付的钱叫做利息；利息与本金的比值叫做利率。利息还要按照5%的税率缴纳给国家，这叫利息税。7600×(1－

5、10%)=7600×0.9=6840(元)6800×(1－10%)=6800×0.9=6156(元)答：电脑现价6156元。好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。习百分数的整理和【人教版数学·六年级上】百分数的整理和复习复（二）1.松树有40棵，杨树有50棵。（1）松树是杨树的几分之几？（2）杨树是松树的几分之几？（3）松树比杨树少几分之几？（4）杨树比松树多几分之几？1.松树有40棵，杨树有50棵。（5）松树是杨树的百分之几？（6）杨树是松树的百分之几？（7）松树比杨树少百分之几？（8）

6、杨树比松树多百分之几？2.松树有40棵，，杨树有多少棵？2.松树有40棵，，杨树有多少棵？3.杨树有50棵，，松树有多少棵？试一试4、甲数比乙数少20%，乙数就比甲数多()%。255.填空：1、6÷24==():()=()=()%=()()()1662414140.25小数2546、把0.67、0.66、、67%按从小到大的顺序排列。________________________23˙˙0.66<<67%<0.67˙˙237.六年级参加植树活动，计划栽500棵松树，实际多栽了20%，实际多栽了几棵松树？8

7、.超市里今天的牛奶进货量是300袋，卖出了70%，还剩下几袋没有卖出？9.电视机厂生产了1000台电视机，经过检查，不合格的有15台，这批电视机的合格率是多少？10.一堆煤用去20%，剩下的比用去的多12吨，这堆煤有多少吨？求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳人们常常把暂时不用的钱存入银行存储起来，存储不仅可以支援国家建设，也使得个人钱财更安全和有计划，还可以增加一些收入。在银行存款的方式有多种，如活期、整存整取、零存整取等。存入银行的钱叫本金；取款时银行多支付的钱叫做利息；利息与本金的比值

8、叫做利率。利息还要按照5%的税率缴纳给国家，这叫利息税。7600×(1－10%)=7600×0.9=6840(元)6800×(1－10%)=6800×0.9=6156(元)答：电脑现价6156元。