大班音乐创想活动

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1、大班音乐创想活动---------《大狮子》一、设计意图：二、活动目标：1、能运用多种方法学唱歌曲，理解歌词内容。2、通过绘画狮子步骤图，提高分配与合作能力。三、活动准备：1、教具：媒体课件《大狮子》、大狮子六张分解图片以及一张序号卡。2、学具：三张序号卡、水彩笔、红、绿手工纸若干。四、活动过程：（一）开始部分：1、提问：孩子们，你们看过《艺术创想》这个节目吗？2、教师用《机器猫》伴奏曲演唱，引出歌曲的歌词部分。（二）基本部分：1、欣赏歌曲《大狮子》，激发幼儿主动参与活动的兴趣，初步感受歌词。歌词：一个圆圆盘子上，放着一块三明治，还有两颗巧克力豆，它的味

2、道真好吃。突然听见一声吼，跟跟头发往上翘，请你猜猜、请你猜猜它是森林哪一位？来来来……，快来瞧一瞧？它是谁？噢、噢、噢、噢，雄壮、威武、神气的森林之王！2、设计提问：它是谁？你们猜猜看？3、带动作再次欣赏一遍歌曲。提问，拓展孩子的思维：猜出来了吗？它是谁？你是从哪里听出来的？4、用图画的方式，解读歌曲，理解歌词内容。1）教师：教师现场做画，一步步把大狮子变出来。2）幼儿与教师共同尝试表演一次。3）那歌词里唱的狮子是什么样子的？（雄壮、威武、神气）请幼儿用动作表示出来。5、播放多媒体课件《大狮子》，巩固记忆歌词内容。（清唱）1）教师：那到底是一只什么样的狮

3、子呢？播放多媒体课件，教师放慢速度清唱，请幼儿欣赏一遍。2）教师带领幼儿边观看课件边跟唱一遍，引导幼儿模仿狮子“雄壮、威武、神气的”样子。6、集体活动：1）有一只小松鼠是森林里的小画师，有一天，他为大狮子画了一些画像，把狮子一步一步变化的过程都画下来了，想送给大狮子做礼物，可是他走得太急了，一不小心摔了一跤，结果这些画全都乱了，它搞不清楚哪张是第一张，哪张是第二张，我们一起来帮忙排序。2）讲解步骤图，请幼儿根据歌词内容顺序，贴在图示卡上！3）集体纠错，纠错的过程又对歌曲进行了演唱。4）分组活动：请幼儿自然分为两队（红、绿），每队6人，听音乐完成图示卡！（

4、音乐播放两遍）（三）结束部分：1、为这首好听的歌曲取一个好听的名字。2、师幼共同表演歌曲，自然结束。